七年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元第16課三國(guó)鼎立課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第16課三國(guó)鼎立第四單元《三國(guó)演義》是我國(guó)古典小說(shuō)的優(yōu)秀作品。很多人對(duì)“三國(guó)”歷史的了解都來(lái)自于這部小說(shuō)——或者據(jù)此拍攝的影視劇作品?？墒?，歷史和小說(shuō)能劃等號(hào)么？“三國(guó)”在史學(xué)上到底是什么樣的呢？小說(shuō)《三國(guó)演義》書影漢質(zhì)帝即皇帝位之后，朝政基本上控制在

2025-06-20 14:18

川教版歷史七上三國(guó)鼎立局面的形成3-資料下載頁(yè)

【摘要】第1課三國(guó)鼎立局面的形成■從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn)■魏、蜀、吳的建立■魏、蜀、吳的關(guān)系■課堂小結(jié)第課三國(guó)鼎立局面的形成第1課三國(guó)鼎立局面的形成導(dǎo)入在中國(guó)歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，公元二世紀(jì)、三世紀(jì)之交是一個(gè)引人注目的時(shí)段。在這個(gè)不長(zhǎng)的時(shí)段里，涌現(xiàn)出眾多的風(fēng)云人物，發(fā)生了許多驚心動(dòng)魄的故事。十幾個(gè)世

2024-12-01 01:05

冀教版七上第19課三國(guó)鼎立-資料下載頁(yè)

【摘要】曹操（155—220），字孟德，小名阿瞞。東漢末年，在鎮(zhèn)壓黃巾起義中，逐步擴(kuò)充軍事力量。200年官渡之戰(zhàn)大敗袁紹以后，逐步統(tǒng)一黃河流域。208年進(jìn)位為丞相，率軍南下，在赤壁被孫權(quán)和劉備的聯(lián)軍打敗。216年封魏王。精通兵法，善詩(shī)歌，寫有《蒿里行》《觀滄?！返仍?shī)篇，子曹丕稱帝后，被追尊為武帝。劉備（161—223），字玄德。東漢

2024-12-08 11:11

湖南省七年級(jí)歷史上冊(cè)第16課三國(guó)鼎立課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立與民族交融第16課三國(guó)鼎立下面這些歇后語(yǔ)都出自三國(guó)故事，請(qǐng)補(bǔ)上后半句：周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨關(guān)公面前耍大刀，班門弄斧劉備借荊州，有借無(wú)還趣味競(jìng)猜：下列成語(yǔ)的迷底均為三國(guó)人物，請(qǐng)你猜一猜孔雀收屏——

2025-06-14 20:42

冀教版歷史七上三國(guó)鼎立ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第18課三國(guó)鼎立思考：歷史上的曹操真的就是一個(gè)陰險(xiǎn)疑詐的奸臣嗎？京劇臉譜曹操曹操3、4萬(wàn)人10萬(wàn)人官渡之戰(zhàn)戰(zhàn)前形勢(shì)曹操劉備孫權(quán)三顧茅廬赤壁大戰(zhàn)曹劉孫孫、劉聯(lián)軍劉劉劉劉

2024-11-19 07:02

川教版歷史七上三國(guó)鼎立局面的形成之一-資料下載頁(yè)

【摘要】第四學(xué)習(xí)主題政權(quán)分立與民族融合第14課三國(guó)鼎立局面的形成袁紹208年荊州三國(guó)鼎立洛陽(yáng)劉備重點(diǎn)提示赤壁之戰(zhàn)1．背景：官渡之戰(zhàn)后，曹操陸續(xù)消滅了一些軍事割據(jù)勢(shì)力，基本上統(tǒng)一了北方，于是企圖一舉占領(lǐng)南方，統(tǒng)一全國(guó)。2．經(jīng)過(guò)：208年，曹操率軍大舉南下。孫權(quán)、劉備組成聯(lián)軍，

2024-11-30 07:29

2016秋新人教版中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)第16課三國(guó)鼎立ppt練習(xí)題課件-資料下載頁(yè)

【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件

2024-12-07 23:32

岳麓版七上第20課三國(guó)鼎立-資料下載頁(yè)

【摘要】第20課三國(guó)鼎立官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)魏、蜀、吳三分天下1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)一、官渡之戰(zhàn)3、官渡之戰(zhàn)2、曹操勢(shì)力的壯大東漢末年軍閥割據(jù)形勢(shì)圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術(shù)曹操曹操字孟德，我國(guó)古代杰出的政治家，

2024-12-08 05:37

岳麓版歷史七上三國(guó)鼎立-資料下載頁(yè)

【摘要】第20課三國(guó)鼎立官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)魏、蜀、吳三分天下1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)一、官渡之戰(zhàn)3、官渡之戰(zhàn)2、曹操勢(shì)力的壯大東漢末年軍閥割據(jù)形勢(shì)圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術(shù)曹操曹操字孟德，我國(guó)古代杰出的政治

2024-11-30 00:16

17課三國(guó)鼎立教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：17課三國(guó)鼎立教學(xué)設(shè)計(jì) 第17課 三國(guó)鼎立 一、知識(shí)與能力： 、赤壁之戰(zhàn)與三國(guó)鼎立局面形成的關(guān)系。 ，透過(guò)現(xiàn)象抓住本質(zhì)的能力。。提高學(xué)生對(duì)重大歷史事件的復(fù)述能力。指出三國(guó)的大概地理位...

2024-10-15 13:47

2017秋川教版歷史七年級(jí)上冊(cè)第6課春秋爭(zhēng)霸1-資料下載頁(yè)

【摘要】第6課春秋爭(zhēng)霸東周是在哪一年由誰(shuí)建立的？公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開始。約前2070年—約前1600年約前1600年—約前1046年周約前1046年—前771年?yáng)|周春秋：前770年—前476年戰(zhàn)國(guó)：前475年—前221年西周：夏：

2024-11-30 15:44

川教版歷史七上第14課三國(guó)鼎立局面的形成隨堂練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第14課三國(guó)鼎立局面的形成一、學(xué)習(xí)導(dǎo)引年，袁紹與在官渡對(duì)壘。曹軍以少勝多。官渡之戰(zhàn)后幾年，曹操。2.赤壁之戰(zhàn)年，曹操率領(lǐng)大軍南下，企圖一舉占領(lǐng)南方，統(tǒng)一全國(guó)。、組成聯(lián)軍，在一帶的長(zhǎng)江兩岸與曹軍展開激

2024-12-02 14:35

川教版七上三國(guó)鼎立局面的形成ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第1課三國(guó)鼎立局面的形成■從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn)■魏、蜀、吳的建立■魏、蜀、吳的關(guān)系■課堂小結(jié)第課三國(guó)鼎立局面的形成1、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的時(shí)間、交戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果，理解兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)及其對(duì)歷史發(fā)展的影響。2、魏蜀吳三國(guó)的建立者、建國(guó)時(shí)間、國(guó)號(hào)和都城，理解鼎立局面的形成和影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

2024-11-19 06:38

冀教版七上第19課三國(guó)鼎立-資料下載頁(yè)

【摘要】三國(guó)鼎立導(dǎo)入：東漢末年，經(jīng)過(guò)黃巾起義的沉重打擊，腐朽的東漢王朝趨于瓦解名存實(shí)亡。在鎮(zhèn)壓起義的過(guò)程中，一些地方官吏乘機(jī)擴(kuò)大自己的軍隊(duì)，甚至于公開舉兵反漢，出現(xiàn)了許多割據(jù)一方的軍閥。他們?yōu)榱藬U(kuò)張自己的勢(shì)力，彼此長(zhǎng)期混戰(zhàn)。刀槍劍戟帶給人民無(wú)盡的災(zāi)難和痛苦，同時(shí)也使北方的社會(huì)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞。提問(wèn)：“東漢末年全國(guó)出現(xiàn)了怎樣的一種局面？”人口集中的黃河中

2024-11-18 22:40

北師大版七上第20課三國(guó)鼎立局面的形成1-資料下載頁(yè)

【摘要】都付笑談中古今多少事一壺濁酒喜相逢觀看秋月春風(fēng)白發(fā)漁樵江諸上幾度夕陽(yáng)紅青山依舊在是非成敗轉(zhuǎn)頭空浪花淘盡英雄滾滾長(zhǎng)江東逝水福州永南中學(xué)

2024-11-27 23:07

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