川教版歷史七上《三國鼎立局面的形成》3-預覽頁
【正文】 二世紀、三世紀之交是一個引人注目的時段。 歷史的天空 暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴。 興亡誰人定啊 … 盛衰豈無憑啊 … 一夜風云散哪 … 變幻了時空。 —— 《三國演義》電視連續(xù)劇 勢利使人爭，嗣還自相戕。 生民百遺一，念之斷人腸。 老驥伏櫪，志在千里。 幸甚至哉，歌以詠志。 —— 《三國志 抑可謂非常之人 ， 超世之杰矣 。于是州郡例置田官，所在積谷。武帝紀》 畫中有犁地的耕者，亦有列隊而行的士兵，反映了當時軍屯的情況。 年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。故能自擅江表，成 鼎峙之業(yè)。曹操對孫權能繼承和發(fā)展父兄的事業(yè)，非常贊賞，曾感嘆地說“生子當如孫仲謀（孫權）”。 亂石穿空 ， 驚濤拍岸 ， 卷起千堆雪 。 故國神游 ， 多情應笑我 ， 早生華發(fā) 。目前，多數(shù)學者認為應在湖北赤壁市。 第 1課 三國鼎立局面的形成 四川廣元古棧道 在今四川省廣元市北的老虎嘴絕壁上 。由于魏軍斷其水源，導致街亭失守。 返 回 返 回第 1課 三國鼎立局面的形成 從官渡之戰(zhàn) 到赤壁之戰(zhàn) 、蜀、吳三國的建立 魏、蜀 、 吳 的建立 課堂小結 第 1課 三國鼎立局面的形成 學習與探究 第 1課 三國鼎立局面的形成 學習活動 欣賞文學影視戲劇作品中的三國人物 明萬歷年間刊本《全像三國演義》 《三國演義》插圖 第 1課 三國鼎立局面的形成 《關羽擒將圖》明朝，縱 200厘米、橫 237厘米，絹本重彩。 第 1課 三國鼎立局面的形成 史海拾貝 隆中對策 諸葛亮像 第 1課 三國鼎立局面的形成 諸葛草廬 諸葛草廬：位于湖北省襄樊市。 映階碧草自春色 ， 隔葉黃鸝空好音 。 第 1課 三國鼎立局面的形成 誡子篇 —— 諸葛亮 夫君子之行 ， 靜以修身 ， 儉以養(yǎng)德
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