20xx春岳麓版歷史七年級下冊第38課《鄭和下西洋與明中葉的倭患》1-預(yù)覽頁
【正文】 題的能力， 實現(xiàn)在教師組織引導(dǎo)的 下 ，使每個學(xué)生的知識和能力都有不同層次的提高。 五、說教學(xué)目標 ? 一、知識與能力 ? ：鄭和下西洋的時間、條件、目的、概況、影響；倭寇；戚繼光抗倭。 ? 二、過程與方法 ? ①通過在地圖上指、描或演示鄭和下西洋的路線，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、識圖能力和歷史想象能力。 ②學(xué)習戚繼光抗倭事跡，感受中國人民反抗侵略的英勇斗爭精神，初步樹立對國家、民族的歷史責任感和歷史使命感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。 導(dǎo)入新課 ? 一、鄭和下西洋 ? 條件和目的 ? 提問：⑴西洋是指什么地方？⑵鄭和為什么下西洋？ ? 老師指導(dǎo)學(xué)生在課本中找到答案回答。 鄭和下西洋概況 ? ? 提問：鄭和下西洋的時間、次數(shù)、規(guī)模、人數(shù)、到達范圍分別是什么？ ? 老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本有關(guān)文字和鄭和下西洋航線圖。每次航行大小船只 200多艘。蘇祿的國王率 300多人訪問中國，歸國途中病逝山東德州，并厚葬于此。從比較表的遠航時間、次數(shù)、船數(shù)、船只大小可看出鄭和下西洋的積極影響。 人物 鄭和 哥倫布 達 ? 第三問：由教師引導(dǎo)學(xué)生思考歸納解決。 ④ 戚繼光杰出的指揮才能。 ? 目的：為了抵御倭寇，加強海上安全，明代還繪制了沿海地形圖。 （ ） A． 1402年 B． 1405年 C． 1417年 D． 1421年 B C （ ） A．印度洋沿岸和紅海沿岸 B．印度洋沿岸和非洲東海岸 C．紅海沿岸和非洲東海岸 D．滿刺加和紅海沿岸 （ ） A．山東 B．浙江 C．福建 D．廣東 ，不正確的是 ( ) ，倭寇開始騷擾我國沿海地區(qū) ，加強同海外的聯(lián)系 B A ，回答問題： 材料一： “ 明初 ， 社會安定 ， 國力雄厚 。 …… 不當?shù)毓俑蜕倘碎_展貿(mào)易。 特點：和平 、 公平 。這一時期，與以往一樣，對外關(guān)系的主流是友好交往，鄭和下西洋就是其中的典型事例
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