北師大版歷史七下遼、西夏與北宋并立同步訓(xùn)練1-資料下載頁

【摘要】第10課遼、西夏與北宋并立優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練（預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前。唐朝最強(qiáng)盛的時(shí)期，它的疆域東至_______，西迄_______，北達(dá)蒙古高原，南抵______。思路解析：考查此題的目的，主要是加深對統(tǒng)一王朝所管轄疆域的認(rèn)識(shí)，由此與本課所學(xué)的宋王朝只是局部統(tǒng)一的特點(diǎn)形成鮮明的對照。主要是一種基本記憶能力的考查。我們學(xué)習(xí)過

2024-11-15 23:14

20xx岳麓版歷史七年級下冊期末復(fù)習(xí)提綱1-資料下載頁

【摘要】七年級歷史復(fù)習(xí)提綱一、填空題1、581年，楊堅(jiān)（隋文帝）奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長安。2、589年，隋朝滅掉陳朝統(tǒng)一南北。3、隋煬帝從605年起，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。5、隋朝大運(yùn)河分為四段：永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河和五大河：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。6、618年，隋煬帝在江都

2024-11-16 02:25

岳麓版七年級歷史下冊期中測試1-資料下載頁

【摘要】班嘴中學(xué)2021年上學(xué)期期中考試歷史試卷班級：姓名：得分：一、單項(xiàng)選擇題：（共40分，每小題2分）1、隋朝是我國歷史上一個(gè)繼往開來的朝代，它的建立者是（）A、楊堅(jiān)B、李世民C、武則天D、朱元璋

2024-11-30 18:59

廣西七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第7課遼、西夏與北宋的并立-資料下載頁

【摘要】第7課遼、西夏與北宋的并立知道遼、西夏與北宋的對峙局面。北宋的建立者是（）。A、朱溫B、趙匡胤C、安祿山D、石守信Ｂ北宋在政治上最主要的特點(diǎn)是（）。A、重武輕文B、節(jié)度使權(quán)力很大C

2025-06-20 23:27

七年級歷史下冊第2單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第7課遼、西夏與北宋的并立新人教版-資料下載頁

【摘要】第7課　遼、西夏與北宋的并立一、契丹族與黨項(xiàng)族(1)興起:9世紀(jì)后期,契丹已經(jīng)有了農(nóng)耕、冶鐵和紡織等產(chǎn)業(yè),并開始建筑房屋、城邑。(2)契丹建國:10世紀(jì)初,契丹族首領(lǐng)　　　　　　　　　　統(tǒng)一契丹各部,建立政權(quán),都城在　　　　　　　　。阿保機(jī)建國后,發(fā)展生產(chǎn),創(chuàng)制文字,國力不斷增強(qiáng)。

2025-06-21 01:13

20xx春七年級歷史下冊第39課明清易代課件岳麓版-資料下載頁

【摘要】第39課明清易代明憲宗元宵行樂圖明《流民圖》看完這兩幅圖景，同學(xué)們有何感想？明憲宗《元宵行樂圖》，此畫卷出自明代宮廷畫師之手。又名《憲宗行樂圖》。署成化二十一年（1485）仲冬吉日。所畫為明代宮廷模仿民間習(xí)俗放爆竹、鬧花燈、看雜劇的情景。這張巨幅畫卷描繪了朱見深正月十五在皇宮里慶賞元宵節(jié)游玩的各種情景。畫面

2025-06-20 22:45

北師大課標(biāo)版七年級歷史下冊教案遼西夏與北宋并立-資料下載頁

【摘要】第一篇：北師大課標(biāo)版七年級歷史下冊教案遼西夏與北宋并立 課程標(biāo)準(zhǔn) 知道遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 知道遼、宋、西夏是三個(gè)并立的政權(quán)，說出耶律阿保機(jī)、趙匡胤和元昊三位...

2024-11-15 12:49

20xx春七年級歷史下冊第30課金與南宋的對峙課件2岳麓版-資料下載頁

【摘要】第30課金與南宋的對峙1、金建立民族：女真族時(shí)間：1115年都城：會(huì)寧人物：完顏阿骨打一、金滅北宋商周唐朝遼宋肅慎黑水靺鞨女真①女真的興起女真是怎樣強(qiáng)大起來并建立政權(quán)的？11世紀(jì)，完顏部統(tǒng)一了女真各部，女真族逐漸強(qiáng)大起來。金國

2025-06-17 19:13

北師大版歷史七下遼、西夏和北宋并立-資料下載頁

【摘要】第10課遼、西夏和北宋的并立教學(xué)目標(biāo)：知道遼、宋、西夏是三個(gè)并立的政權(quán)，了解耶律阿保機(jī)、趙匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功績；分析宋遼、宋夏戰(zhàn)爭的性質(zhì)以及兩次和議的影響，提高客觀評價(jià)歷史事件的能力；通過對遼、西夏與宋的戰(zhàn)和關(guān)系的史實(shí)了解和歸納分析，認(rèn)識(shí)到和平與融合是民族關(guān)系的主流；通過對契丹族、黨項(xiàng)族的發(fā)展和變遷及其與漢族的密切交往，認(rèn)

2024-11-19 08:13

七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第7課遼、西夏與北宋的并立教學(xué)-資料下載頁

【摘要】第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第7課遼、西夏與北宋的并立歷史七年級下冊教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課同學(xué)們都看過《天龍八部》吧，那里面的喬峰本來認(rèn)為自己是什么人？后來發(fā)現(xiàn)自己是什么人？而后來喬峰、段譽(yù)、虛竹兄弟三人是到了哪里去娶公主？當(dāng)時(shí)漢族建立的北宋、由契丹

2025-06-21 01:14

七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第7課遼、西夏與北宋的并立習(xí)題-資料下載頁

【摘要】第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第7課遼、西夏與北宋的并立一、單項(xiàng)選擇題1.他統(tǒng)一契丹各部，任用漢人為官，改革習(xí)俗，建筑城郭，創(chuàng)制文字，發(fā)展了農(nóng)業(yè)和商業(yè)。10世紀(jì)初，他稱皇帝，建立契丹國。材料中的“他”是（）A.鐵木真B.耶律阿保機(jī)C.完顏阿骨打

2025-06-20 01:41

七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第7課遼、西夏與北宋的并立新人教版-資料下載頁

【摘要】第7課遼、西夏與北宋的并立第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化北宋的版圖遠(yuǎn)不如漢唐時(shí)期。當(dāng)時(shí)與北宋并立的政權(quán)，北方有契丹族建立的遼，西北有黨項(xiàng)族建立的西夏。契丹族和黨項(xiàng)族是怎樣發(fā)展起來的？北宋與遼、西夏之間的關(guān)系又是如何呢？、西夏和北宋民族政權(quán)并立的基本史實(shí)。

2025-06-20 13:17

[政史地]第10課遼、西夏和北宋并立課件-資料下載頁

【摘要】唐玄宗統(tǒng)治后期，不務(wù)政事，造成朝政混亂，地方藩鎮(zhèn)勢力日盛，最終導(dǎo)致“安史之亂”。公元763年，安史之亂雖然平定了下去，但卻使地方上掌握兵權(quán)的將領(lǐng)（“藩鎮(zhèn)”節(jié)度使）割據(jù)混戰(zhàn)起來。公元907年，宣武節(jié)度使朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝滅亡。中國歷史進(jìn)入“五代十國”時(shí)期。速讀課本54頁到5

2025-02-22 00:44

北師大版歷史七下遼、西夏與北宋并立word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】第10課遼、西夏與北宋并立學(xué)案●精題精講例1澶淵之盟的議定地點(diǎn)澶州就是今天的例2（2020年廣西中考）澶淵之盟是下列哪兩個(gè)政權(quán)之間的盟約●我夯基我達(dá)標(biāo)1.宋遼戰(zhàn)爭的直接起因是（）2.916年，阿保機(jī)稱皇帝，建立契丹政權(quán)，

2024-11-18 21:09

20xx春岳麓版歷史七年級下冊第30課金與南宋的對峙練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】《金與南宋的對峙》練習(xí)一、選擇題1.南宋與金的對峙局面形成的標(biāo)志是（）A.南宋定都臨安B.宋軍收復(fù)建康C.宋金達(dá)成和議D.岳飛取得郾城大捷2.對澶淵之盟的理解正確的是①使遼兵安全脫險(xiǎn)②使遼得到大量的“歲幣”③是北宋的一個(gè)屈辱條約，加重了人民的負(fù)擔(dān)④結(jié)

2024-11-28 13:03

20xx春岳麓版歷史七年級下冊第29課遼、西夏與北宋的并立1-wenkub.com

20xx春岳麓版歷史七年級下冊第29課遼、西夏與北宋的并立1(已改無錯(cuò)字)

20xx春岳麓版歷史七年級下冊第29課遼、西夏與北宋的并立1-資料下載頁

20xx春岳麓版歷史七年級下冊第29課遼、西夏與北宋的并立1(參考版)

20xx春岳麓版歷史七年級下冊第29課遼、西夏與北宋的并立1-文庫吧資料