20xx小學(xué)語文四年級教案——《五彩池》教學(xué)設(shè)計之八-預(yù)覽頁
【正文】 池的特點及其成因，感受大自然的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國壯麗山河的感情。 1 小學(xué)語文四年級教案 —— ?五彩池 ?教學(xué)設(shè)計之八 教學(xué)目標： 學(xué)習(xí)生字 15個，其中 12個要求能夠正確書寫。背誦第二、四自然段。 教學(xué)準備： 五彩池的風(fēng)光資料片。 教學(xué)過程： 第一課時 一、實物投影，導(dǎo)入新課 教師放映幾張五彩池的風(fēng)光資料片。五彩池去看一看。 教師做適當補充。五彩池美不勝收，如人間仙境。筍是平舌音；矗是翹舌音。教師可適當點撥。語文天地 2〔 3〕 完成比一比，組成詞語。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4〕，這一局部寫什么？ 〔五彩池的特點以及池水顯出不同顏色的原因〕 六人小組合作學(xué)習(xí)。其它學(xué)生補充，教師歸納。 5 〔二〕學(xué)習(xí)首尾段 讀第一段和最后一段，討論以下兩個問題。 四、拓展延伸，訓(xùn)練能力。 老師也準備一句：人間仙境何處尋，請君漫游五彩池。 第三課時 一、復(fù)習(xí)課文，精彩回放。 合作朗讀，角
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