20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《五彩池》教學(xué)設(shè)計(jì)之八(文件)
【正文】 喻句都把什么比作什么？這樣寫(xiě)有什么好處？ 推選代表在全班匯報(bào)討論結(jié)果。一是池底石筍各異，陽(yáng)光折射；二是花木倒影。 小組賽讀，最后試著背誦打比方的句子。 學(xué)寫(xiě)廣告詞 再次欣賞五彩池的投影片，人人為五彩池寫(xiě)廣告詞。 6 摘錄文中你喜歡的詞句。 互相交流，讀文收獲。 內(nèi)容總結(jié) 7 〔 1〕小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案 —— ?五彩池 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之八 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)生字 15 個(gè)，其中 12個(gè)要求能夠正確書(shū)寫(xiě) 〔 2〕正確讀寫(xiě)騰云駕霧、漫山遍野、閃耀、拇指、鐮刀、石筍、起伏、丘陵、折光鏡等詞語(yǔ) 〔 3〕課時(shí)安排： 2 課時(shí) 〔 4〕黃龍風(fēng)景區(qū)與九寨溝風(fēng)景區(qū)一樣，同為川西北高原上耀眼的明珠 〔 5〕 出示本課生字，讓學(xué)生當(dāng)小老師，提醒應(yīng)注意的字型及字音 〔 6〕語(yǔ)文天地 2〔 3〕 完成比一比，組成詞語(yǔ) 〔 7〕如果你到了那里，你會(huì)怎樣想 。 親自嘗試，實(shí)踐運(yùn)用。 五彩池的神奇表
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