20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《黃繼光》教學(xué)設(shè)計(jì)之三-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 暴飲暴食、暴病〕 ②兇狠；殘酷。 本課講的是什么事？事情是怎樣發(fā)生，又是怎樣開展的？結(jié)果怎樣？ 〔 2〕再讀課文，了解寫作順序和主要內(nèi)容。 有感情地朗讀課文。 三、教學(xué)過(guò)程： 〔一〕檢查復(fù)習(xí)，理清脈絡(luò)。本文是按照事情的開展順序?qū)懙摹? 戰(zhàn)斗的劇烈：這是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上最劇烈的一次陣地戰(zhàn)。在教學(xué)中老師可把重點(diǎn)句的投影打出來(lái)，當(dāng)學(xué) 生分析到重點(diǎn)詞時(shí)，可以改變重點(diǎn)詞的顏色，以強(qiáng)化學(xué)生抓重點(diǎn)句中的重點(diǎn)詞理解課文內(nèi)容的方法。 A．投影： 戰(zhàn)士們屢次突擊都被比雨點(diǎn)還密的槍彈壓了回來(lái)。屢次說(shuō)明屢次突擊沒(méi)有成功。 B．思考：憤怒和堅(jiān)決在文中表達(dá)了黃繼光怎樣的思想感情？ 寫出黃繼光請(qǐng)戰(zhàn)的決心來(lái)自對(duì)敵人的恨和完成任務(wù)的高度責(zé)任感。 板書：主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn) 學(xué)習(xí)第三段〔 7－ 11〕： 過(guò)渡：指導(dǎo)員容許了黃繼光的請(qǐng)求。 體會(huì)出：黃繼光和兩位戰(zhàn)友毫不退縮的頑強(qiáng)精神。 聯(lián)系上下文體會(huì)數(shù)字和省略 號(hào)的作用：為表現(xiàn)黃繼光的頑強(qiáng)意志。 〔 6〕歸納本局部的主要內(nèi)容：黃繼光頑強(qiáng)堅(jiān)持戰(zhàn)斗、壯烈犧牲的經(jīng)過(guò)。 本課按事情開展順序，步步展開故事情節(jié)。11自然段〕；最后寫戰(zhàn)斗取得了勝利〔最后一個(gè)自然段〕。 板書：愛國(guó)主義國(guó)際主義 〔四〕布置作業(yè)： 11 兩個(gè)內(nèi)容任選一個(gè)。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案 —— ?黃繼光 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之三 第一課時(shí) 一、教學(xué)目的： 理解課文的時(shí)代背景 〔 2〕 戰(zhàn)役：為實(shí)現(xiàn)一定的戰(zhàn)略目的，按照統(tǒng)一的作戰(zhàn)方案，在一定的方向上和一定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的一系列戰(zhàn)斗的總和 〔 3〕本文是按照事情的開展順序?qū)懙? 〔 4〕時(shí)間的緊迫：第五天夜晚接到上級(jí)的命令，要在黎明之前奪下被敵人占領(lǐng)的 高地 〔 5〕時(shí)間的緊迫，戰(zhàn)斗的劇烈使完成任務(wù)的難度更大了
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