第七課教學設(shè)計-預覽頁
【正文】 收入 說一說： 調(diào)查結(jié)果告訴我們什么事實？人們分別按什么方式取得合法收入？ 學生討論、發(fā)言?！? ２．我國的分配制度由什么決定？ 【板書】 我國的分配制度由公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度決定。由我國社會主義性質(zhì)和初級階段國情決定。 【課本Ｐ 95．末段。②只有鼓勵一部分人、一部分地區(qū)通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來，形成示范效應(yīng)，并通過先富者帶動和幫助后富者，才能逐步實現(xiàn)共同富裕。近年來，國家通過大力實施西部大開發(fā)、振興東北地區(qū)老工業(yè)基地、促進中部地區(qū)崛起戰(zhàn)略，有力地促進中西部地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。今年 3月，國務(wù)院出臺《國務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見》； 6月，《國務(wù)院關(guān)于大力推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》也正式公布。 【課本Ｐ 96．末段?！? 【鞏固新課：】 活動五：總結(jié)鞏固 走向共同富裕 先富帶后富，共奔富裕路 分配制度 含義 決定因素 貫徹落實 根本原則 共同富裕 營造創(chuàng)造財富的社會氛圍 在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱潮中實現(xiàn)自我價值 讓一切創(chuàng)造財富的源泉充分涌流
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1