蘇教版語文一年級上冊認一認4教學設計-資料下載頁

【摘要】《認一認4》教學實錄一、游戲?qū)?，激發(fā)興趣師：小朋友想和老師一起做游戲嗎?生：想。師：游戲的名字叫“跟我學”，請小朋友聽清楚，看準了，咱們現(xiàn)在就開始。請你跟我拍拍手。(師拍手)生：我就跟你拍拍手。(生跟著拍手)師：請你跟我笑一笑。生：我就跟你笑一笑。師：請你跟我

2024-11-20 00:43

蘇教版語文一年級上冊認一認5教學設計-資料下載頁

【摘要】“學程導航”課時教學計劃施教時期年月日教學內(nèi)容認一認5共幾課時1課時第1課時課型講讀第幾課時教學目標16個漢字，讀準字音，分清字形。。教學重難點讀準字音，分清字形，了解字義。教學資源掛圖、生

2024-12-05 09:46

第五單元：認數(shù)一8-資料下載頁

【摘要】第五單元：認數(shù)（一）教學內(nèi)容認識6－9練習課（教材第22～23頁“想想做做”的第4－9題。）課時第八課時教學目標1、結合具體的數(shù)學學習素材和前面學習的知識，使學生進一步認識6～9，加強6～9的讀寫和大小比較的練習，掌握6～9的順序。2、初步學會用具體的數(shù)描述生活中的簡單現(xiàn)象，發(fā)展初步的數(shù)感。

2024-11-24 19:54

蘇教版語文一年級上冊認一認2第一課時教學設計-資料下載頁

【摘要】認一認2教學目標：看圖認識漢字8個漢字，能讀準字音，初步了解字義，認清字形。教學重點：讀準8個漢字的字音。教學難點：認清8個漢字的字形。教學方法：朗讀法、情景教學法。教具準備：字卡、圖片、貝殼等。課時安排：1課時教學進程一、唱一唱，歌曲導入喔、喔，天亮了，太陽出來了，花兒也笑了。我聽說

2024-11-19 19:54

第五單元：認數(shù)一6-資料下載頁

【摘要】第五單元：認數(shù)（一）教學內(nèi)容練習一（教材第20頁練習一第1－5題。）課時第六課時教學目標1、通過對5以內(nèi)數(shù)的認識、幾和第幾的認識以及數(shù)的大小比較的綜合練習，幫助學生進一步鞏固對5以內(nèi)數(shù)的順序的認識、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2、訓練學生應用數(shù)數(shù)的知識收集相應的信息，應用學過的符號表示兩個數(shù)的大小關系的能力，鍛煉

2024-11-24 19:54

第五單元：認數(shù)一9-資料下載頁

【摘要】第五單元：認數(shù)（一）教學內(nèi)容認識10（教材第23頁的例題及23－24頁“想想做做”的第1－7題。）課時第九課時教學目標1、在具體情境中產(chǎn)生數(shù)數(shù)的欲望，在自主探索與合作交流中引導學生經(jīng)歷認識10的過程，初步建立10的數(shù)感，認、寫10；理解10以內(nèi)數(shù)的順序；了解10的實際含義，會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。

2024-11-24 18:15

第五單元：認數(shù)一7-資料下載頁

【摘要】第五單元：認數(shù)（一）教學內(nèi)容認識6－9（教材第21頁的例題，第21～22頁“想想做做”的第1－3題。）課時第七課時教學目標1、使學生經(jīng)歷從生活情境中抽象出6～9的過程，認識并會讀寫6～9，掌握6～9的順序。2、初步學會用具體的數(shù)描述生活中的簡單現(xiàn)象，發(fā)展初步的數(shù)感。3、感受生活處處有

2024-11-24 18:15

第五單元：認數(shù)一5-資料下載頁

【摘要】第五單元：認數(shù)（一）教學內(nèi)容認識＝、＞和＜（教科書第18～19頁的例題，第19頁“想想做做”的習題課時第五課時教學目標1、初步學會用一一對應的方法比較物體的多少，了解“同樣多”、“多”、“少”的含義。認識=、＞和＜表示的意思及用法，會比較5以內(nèi)數(shù)的大小。23、能積極參與數(shù)學學習的活動，喜愛學習數(shù)學。

2024-11-24 19:54

第五單元：認數(shù)一4-資料下載頁

【摘要】第五單元：認數(shù)（一）教學內(nèi)容認識0（教科書第16頁例題和第17頁“想想做做”的習題。課時第四課時教學目標1、理解0的具體含義，會讀、寫02、掌握0～53、體會0在日常生活中的運用，初步培養(yǎng)學生用數(shù)學的眼光觀察事物的意識。教學重點了解0的不同含義。教學難點了解

2024-11-24 18:16

有理數(shù)的乘法一教學設計(2)-資料下載頁

【摘要】第二章有理數(shù)及其運算7.有理數(shù)的乘法（一）【知識脈絡】本章內(nèi)容主要涉及有理數(shù)的運算，是初等數(shù)學的重要基礎，在實際生活中的應用十分廣泛。本節(jié)有理數(shù)的乘法，從小處說，它既是有理數(shù)加法運算的延伸，也是學生后續(xù)學習有理數(shù)除法與乘方運算等有理數(shù)運算的基礎。從大處說，它是整個初中學段乃至更高學段最基本的運算之一，是今后學習實數(shù)運算、代數(shù)式的運算

2024-11-24 17:25

認位置教學反思-資料下載頁

【摘要】認位置教學反思 　　認位置教學反思1一年級的同學對于方位已經(jīng)有了初步的認識，但很多同學還存在著一個問題,就是左右不分。因此，在本節(jié)課的教學中，我著重強調(diào)對左右的認識。 　　1）由教室引入本課學...

2024-12-07 01:48

數(shù)雞(浙版教學設計2篇)2-資料下載頁

【摘要】 數(shù)雞(浙版教學設計2篇)2 　　一、教學目標 　　1、知道什么是中心思想，初步學會領會文章的中心思想。 　　2、學會本課的4個生字，理解10個詞語的意思；了解多義詞生、開在句子中的...

2024-10-06 20:37

數(shù)雞(浙版教學設計2篇)2-資料下載頁

【摘要】 數(shù)雞(浙版教學設計2篇)2 　　一、教學目標 　　1、知道什么是中心思想，初步學會領會文章的中心思想。 　　2、學會本課的4個生字，理解10個詞語的意思；了解多義詞生、開在句子中的...

2024-11-17 00:55

浙教版一年級下冊加偏旁認一認教學設計之一-資料下載頁

【摘要】《加偏旁認一認》教學設計之一教育學院徐煒教學目標（1）借助拼音會讀課文中的帶讀字：“加”、“偏”、“旁”、“認”、“結”、“構”、“讀”、“寫”、“詞”、“語”、“擴”、“句”、“吹”、“扶”。（2）學會6個生字：“江”、“法”、“樹”、“倒”、“苗”、“字”。認識偏旁：三點水、木字頭、單人旁、草字頭

2024-12-05 16:21

浙教版一年級下冊換偏旁認一認教學設計之一-資料下載頁

【摘要】《換偏旁認一認》教學設計之一教育學院應柳華教學的目的和要求1、會認識“她、棵、拾、扔、玩、村”六個生字，知道后面六個詞語的意思。2、初步了解形聲字的特點，掌握識字的方法。教學重點理解形聲字的字義教具字詞卡片課時安排2課時

2024-12-05 16:21

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