再塑生命教學(xué)設(shè)計(jì)8-教學(xué)教案推薦閱讀-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《再塑生命》教學(xué)設(shè)計(jì)8-教學(xué)教案 過(guò)程與方法：運(yùn)用閱讀加品味重點(diǎn)詞句的方法。 導(dǎo)入：以“瞎子猜字”這個(gè)游戲?qū)?，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種情境，試著走進(jìn)聾啞人的世界。同學(xué)們，世界是美麗的，我們可以感覺...

2024-11-04 14:07

8-消毒與滅菌-資料下載頁(yè)

【摘要】消毒與滅菌 BEAConfidential.|1 第一頁(yè)，共二十八頁(yè)。 微生物控制的意義 防止疾病的發(fā)生和傳播 防止食品和物品等的微生物污染 防止微生物對(duì)原材料的破壞〔腐敗...

2024-10-05 14:46

8-路面材料((1)-資料下載頁(yè)

【摘要】路面工程第八章常用路面材料的組成及性質(zhì)§8-1路面工程概述§8-2塊石路面與基層§8-3碎（礫）石路面與基層§8-4無(wú)機(jī)結(jié)合料穩(wěn)定土基（墊）層§8-5瀝青穩(wěn)定類路面一、路面的功能和對(duì)路面的一般要求一．路面的

2025-07-25 17:00

第五單元：認(rèn)數(shù)一6-資料下載頁(yè)

【摘要】第五單元：認(rèn)數(shù)（一）教學(xué)內(nèi)容練習(xí)一（教材第20頁(yè)練習(xí)一第1－5題。）課時(shí)第六課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、幾和第幾的認(rèn)識(shí)以及數(shù)的大小比較的綜合練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固對(duì)5以內(nèi)數(shù)的順序的認(rèn)識(shí)、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2、訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用數(shù)數(shù)的知識(shí)收集相應(yīng)的信息，應(yīng)用學(xué)過(guò)的符號(hào)表示兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系的能力，鍛煉

2024-11-24 19:54

第五單元：認(rèn)數(shù)一9-資料下載頁(yè)

【摘要】第五單元：認(rèn)數(shù)（一）教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)10（教材第23頁(yè)的例題及23－24頁(yè)“想想做做”的第1－7題。）課時(shí)第九課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、在具體情境中產(chǎn)生數(shù)數(shù)的欲望，在自主探索與合作交流中引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)10的過(guò)程，初步建立10的數(shù)感，認(rèn)、寫10；理解10以內(nèi)數(shù)的順序；了解10的實(shí)際含義，會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)的大小。

2024-11-24 18:15

第五單元：認(rèn)數(shù)一7-資料下載頁(yè)

【摘要】第五單元：認(rèn)數(shù)（一）教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)6－9（教材第21頁(yè)的例題，第21～22頁(yè)“想想做做”的第1－3題。）課時(shí)第七課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生經(jīng)歷從生活情境中抽象出6～9的過(guò)程，認(rèn)識(shí)并會(huì)讀寫6～9，掌握6～9的順序。2、初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)描述生活中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象，發(fā)展初步的數(shù)感。3、感受生活處處有

2024-11-24 18:15

8-利尿藥-資料下載頁(yè)

【摘要】利尿藥 高分飛 第一頁(yè)，共七十六頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?在本次課結(jié)束時(shí)，每位同學(xué)能 ?說(shuō)出各類利尿藥的作用位點(diǎn)和作用機(jī)制 ； ?列舉各類利尿藥的主要作用、臨床應(yīng)用 和不良反響。 第二頁(yè)，共...

2024-10-05 21:07

8-砌筑工程-資料下載頁(yè)

【摘要】1第八章砌筑工程第一節(jié)定額說(shuō)明一、定額項(xiàng)目劃分?(一)項(xiàng)目劃分?砌筑工程項(xiàng)目劃分如下圖所示。砌筑工程砌磚砌石砌輕質(zhì)磚和砌塊輕質(zhì)墻板2建筑工程砌普通粘土磚砌石砌輕質(zhì)磚和砌塊輕質(zhì)墻板其他砌筑實(shí)砌磚墻磚基礎(chǔ)

2025-02-14 00:11

[精選]8-庫(kù)存管理-資料下載頁(yè)

【摘要】庫(kù)存管理InventoryManagement邱燦華同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院Qiucanhua,TongjiUniversityOutline?與物料相關(guān)的活動(dòng)?庫(kù)存的作用?庫(kù)存系統(tǒng)?定量訂貨系統(tǒng)?定期訂貨系統(tǒng)Qiucanhua,TongjiUniversity物料管理及相關(guān)

2025-01-25 14:00

8-彩色的夢(mèng)-資料下載頁(yè)

【摘要】 8《彩色的夢(mèng)》教學(xué)反思 （一） 《彩色的夢(mèng)》是一首詩(shī)歌。詩(shī)歌我們?cè)谇懊嬉呀?jīng)學(xué)過(guò)了一首，學(xué)生有了一定的閱讀經(jīng)驗(yàn)，掌握了一些閱讀方法，所以學(xué)起來(lái)比以前要輕松多了。但是，本詩(shī)歌寫的比較含蓄，讀起來(lái)并...

2025-04-05 05:42

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】教案（序號(hào)18）課題認(rèn)識(shí)整千數(shù)課型新授本課題教時(shí)數(shù)：6本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期9月20日教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展。2．初步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”，能說(shuō)出個(gè)位、十位、百位、千位、萬(wàn)位的數(shù)位順序。3．能認(rèn)、讀、寫萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)，會(huì)

2024-12-13 19:15

第五單元：認(rèn)數(shù)一5-資料下載頁(yè)

【摘要】第五單元：認(rèn)數(shù)（一）教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)＝、＞和＜（教科書第18～19頁(yè)的例題，第19頁(yè)“想想做做”的習(xí)題課時(shí)第五課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較物體的多少，了解“同樣多”、“多”、“少”的含義。認(rèn)識(shí)=、＞和＜表示的意思及用法，會(huì)比較5以內(nèi)數(shù)的大小。23、能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，喜愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

2024-11-24 19:54

第五單元：認(rèn)數(shù)一2-資料下載頁(yè)

【摘要】第五單元：認(rèn)數(shù)（一）教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)1－5（教材P12－13頁(yè)“想想做做”第4－7題。）課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步理解1～5各數(shù)的含義，會(huì)認(rèn)、讀、寫1～5各數(shù)，會(huì)用這些數(shù)表示數(shù)量在5以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)。2、結(jié)合具體情境，初步感受數(shù)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)用數(shù)進(jìn)行交流的愿望。3、結(jié)合教學(xué)進(jìn)行愛學(xué)校、

2024-11-24 18:16

第五單元：認(rèn)數(shù)一4-資料下載頁(yè)

【摘要】第五單元：認(rèn)數(shù)（一）教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)0（教科書第16頁(yè)例題和第17頁(yè)“想想做做”的習(xí)題。課時(shí)第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、理解0的具體含義，會(huì)讀、寫02、掌握0～53、體會(huì)0在日常生活中的運(yùn)用，初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)了解0的不同含義。教學(xué)難點(diǎn)了解

2024-11-24 18:16

專題8-數(shù)軸穿根法-資料下載頁(yè)

【摘要】琢玉專題專題：數(shù)軸穿根法　　“數(shù)軸穿根法”又稱“數(shù)軸標(biāo)根法”　　第一步：通過(guò)不等式的諸多性質(zhì)對(duì)不等式進(jìn)行移項(xiàng)，使得右側(cè)為0。（注意：一定要保證x前的系數(shù)為正數(shù)）　　例如：(x-2)(x-1)(x+1)0　　第二步：將不等號(hào)換成等號(hào)解出所有根?！　±纾?x-2)(x-1)(x+1)=0的根為：x=2，x=1，x=-1　　第三步：在數(shù)軸上從左到右依次標(biāo)出各

2025-03-24 05:52

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