第1課、走_我們?nèi)ブ矘鋚pt-預覽頁
【正文】 荒灘 溝 渠 山坡 歡聲笑語 健康幸福 乖乖低頭 翩翩起舞 再讀讀課文，填入恰當?shù)脑~ （ ）的春風 （ ）的腳步 （ ）的小樹 （ ）的音符 （ ）的空氣 （ ）的版圖 （ ）的希望 （ ）大樹 再讀讀課文，填入恰當?shù)脑~ 和煦 的春風 輕快 的腳步 青翠 的小樹 快樂 的音符 清新 的空氣 美麗 的版圖 綠色 的希望 參天 的大樹 仔細看圖說幾句話，說出季節(jié)、地點、人物及心情、他們?nèi)ジ墒裁础? 增添新綠 ——染綠版圖 今天栽下 綠色 的 希望 ， 明天長成 參天 的 大樹 。） ?《 走，我們?nèi)ブ矘?》 這首詩中把樹、森林比作 綠色工廠 和 綠色寶庫 ，把枝葉比作 快樂的音符 。 綠色工廠 綠色寶庫 快樂的音符 植樹 億萬棵樹連起來，就染綠了祖國的版圖。這里用比喻法?！? ? 小樹青翠，充滿活力，正是這些少先隊員們的生動寫照。 ? 樹木的葉片和太陽進行光和作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，從而凈化了空氣，減少了環(huán)境污染，送來了清新的空氣，所以說它是綠色工廠，它還奏出“快樂的音符”， 這一切豈不也讓 “讓每個人都健康、幸福”了嗎？ 寫作方法 ? 首尾呼應 開頭 ：召喚少先隊員去植樹。 詩歌句式 長短結合，散整
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