第1課 青春的邀約第二課時 成長的不僅僅是身體-預(yù)覽頁
【正文】 演講 ， 這篇演講也迅速火遍全國。 7． 創(chuàng)造離不開 _______， 社會實踐是創(chuàng)造的 _______， 給了我們廣闊的創(chuàng)造空間 ， 激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情 。 4． 批判不僅要有 ____________， 有 _____________、 提出合理化建議的能力 ， 而且要 __________________。課前復(fù)習(xí) 任務(wù)一：提問 ? ，身體變化主要表現(xiàn)在哪三方面？ ? ？ 任務(wù)二 :默寫 （寫上姓名、交給組長、課代表收齊） ? 變化？ ? ？ 第二課時 成長的不僅僅是身體 1． 步入青春期 ， 我們的 _________不斷發(fā)展 ， 思維逐漸具有 ______，對未知的事物充滿好奇 。在學(xué)習(xí)中 ， 我們需要批判的精神和勇氣 。 6． 我們敢于 ___________， 追求生活的新奇與浪漫 ， 開創(chuàng)前人未走之路；我們也會關(guān)注 ____________， 看重創(chuàng)造的意義和價值 。 它告訴我們的道理是 ( ) A． 要注重學(xué)習(xí)理論知識 B． 書本知識很重要 C． 要重視社會實踐 D． 所有的經(jīng)驗都來自書本 D A 8． 青春 ， 是綻放的花朵；青春 ， 是跳動的音符；青春 ， 是活力的象征。 小疑則小進(jìn) ， 大疑則大進(jìn) 。 (1)“學(xué)貴有疑 ” 體現(xiàn)了哪種精神 ？ 體現(xiàn)了批判精神 。 以下是習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過的話 ， 讓我們共同品讀 。要堅持知行合一 ， 注重在實踐中學(xué)真知 、 悟真諦 ， 加強(qiáng)磨煉 、 增長本領(lǐng) 。社會實踐是創(chuàng)造的源泉 ， 給了我們廣闊的創(chuàng)造空間 ， 激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情 。 青年是社會上最富活力 、 最具創(chuàng)造性的群體 ， 理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列
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