心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)-預(yù)覽頁
【正文】 帶到教育工作中來，更好的促進(jìn)教育工作通過本次心理健康教育知識的學(xué)習(xí)，讓我了解了心理健康教 育的意義以及它的重要性，現(xiàn)談?wù)勛约罕敬螌W(xué)習(xí)的心得體會(huì)： 一、小學(xué)生心理健康教育關(guān)鍵是教師 開展心理健康教育，不只是一兩位專業(yè)教師的事，它還需要全體教師的重視和參與。這 “ 私心 ” 指的是教師對待學(xué)生要公平、公正，不能感情用事。有些教師在向家長匯報(bào)學(xué)生情況時(shí)，會(huì)無意地把情況夸大或縮小 。對學(xué)生要和藹可親，善于觀察學(xué)生情緒變化，及時(shí)排除不良情緒的干擾 。 隨著社會(huì)的重視，目前學(xué)校教育已慢慢成為學(xué)生心理健康教育的主戰(zhàn)地。使他們擁有 健康的心理，是全社會(huì)的共同責(zé)任，更是我們老師的責(zé)任。有較強(qiáng)的心理適應(yīng)能力和活動(dòng)能力 。尤其是小學(xué)生，他們模仿性很強(qiáng)，所以要培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，我們教師應(yīng)首先擁有同樣健康的心理。給孩子一塊綠地，讓他們栽花種草 。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的校園環(huán)境。 二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境 。這樣不僅增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、信心和勇氣，而且培養(yǎng)了學(xué)生相互協(xié)作，共同探究的精神 ,也為學(xué)生的心理能夠健全發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇 2 對于像我這樣的年輕教師來說，這次培訓(xùn)無疑是天降甘露，讓我的內(nèi)心重拾工作的激情和信心。接下來，我把培訓(xùn)后的心得體會(huì)和大家分享一下。以暴制暴只能一時(shí)的鎮(zhèn)壓，而這樣 的行為會(huì)在他們幼小的心里埋下仇恨的種子，這樣的后果就是扼殺了一顆又一顆美好的心靈，等他們離開學(xué)校步入社會(huì)后，說不定就會(huì)做出危害他人利益，不符合道德規(guī)范的事情了。那么，這就要求教師要有 扎實(shí)的心理輔導(dǎo)知識，能夠應(yīng)對和處理各種突發(fā)狀況，引導(dǎo)學(xué)生走出心情低谷，得到心靈上的慰藉。因此除了道德方面的要求，教師還需具備較高的輔導(dǎo)技能，有淵博的知識，有某種特長，這樣學(xué)生自然會(huì)尊重和信賴自己，把心里的疑惑和 小秘密放心的告訴自己，為心理輔導(dǎo)工作的展開帶來益處。 五、心理輔導(dǎo)工作不是一朝一夕 作為一名心理輔導(dǎo)員，一定要有足夠的耐心，不能急于求成，心理健康教育是一項(xiàng)長遠(yuǎn)而重要的工作，要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。他們往往因?yàn)榧议L或教師對其行為不滿產(chǎn)生孤獨(dú)感和失落感。另一種是隱性沖突，即不直接表現(xiàn)出來或采取對教師教導(dǎo)不予理睬故意曲解指令的方式表現(xiàn)。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，教師應(yīng)當(dāng)科學(xué)看待每一位學(xué)生的能力水平，切不要 “ 趕鴨子上架 ” ，這樣不僅效果適得其反還會(huì)造成師生之間矛盾沖突的激化。 未來的教育之路還很長，我只邁出了一小步而已，在以后的教學(xué)道路上我會(huì)不斷給自己充電，學(xué)習(xí)更多教育教學(xué)知識，利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)方便快捷的學(xué)習(xí)的平臺(tái)去學(xué)習(xí)更多名師的教育教學(xué)輔導(dǎo)方法，然后加以改變，讓這些都成為自己的東西，總結(jié)出更多適合自己，適合學(xué)生的教育方法。隨著社會(huì)的發(fā)展，一直困惑著我的問題是：為什么這些孩子越來越不聽話了 ?越來越難教了 ??? 曾經(jīng)，對于心理健康輔導(dǎo)一無 所知，幼稚地認(rèn)為：每學(xué)期給孩子們上幾節(jié)熱熱鬧鬧的心理課就行了。但通過心理 輔導(dǎo)后，再來分析這些問題學(xué)生，有些是他們存在著一定的心理問題，而不是道德上的問題。當(dāng)有心理問題的學(xué)生需要幫助時(shí)，我們首先要接納對方，即無條件的積極關(guān)注對方，認(rèn)真傾聽困擾著對方的事情，對其產(chǎn)生共情，感受對方的感受，了解其情況，讓對方的情緒得到宣泄，然后一起探討，最后解決問題 。 心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)
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