小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)垂直與平行教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，而一條直線(xiàn)不能叫互相平行。 師：仔細(xì)看，它們相交都成了什么角？ （叫交點(diǎn)）這幾組直線(xiàn)都相交形成了哪些角？ 生：銳角和 鈍角。 師：（課件）像這樣，如果兩條直線(xiàn)相交成直角，就說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相垂直，（板書(shū) ：互相垂直 ）直線(xiàn) a 是直線(xiàn) b 的垂線(xiàn)，也可以說(shuō)直線(xiàn) b 是直線(xiàn) a 的垂線(xiàn)，它們的 交點(diǎn) 我們給它起個(gè)名字 叫做垂足 （課件出現(xiàn)垂足） 。好了，剛才老師和同學(xué)們一起研究了垂直與平行的知識(shí)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你都知道了些什么？ 生：我知道了兩條直線(xiàn)相交成直角時(shí)，我們就說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相垂直，其中一條直線(xiàn)是另一條直線(xiàn)的垂線(xiàn) ，它們的交點(diǎn)叫垂足。 生：黑板的上下、左右兩條邊是互相平行的，而每相鄰的兩條邊是互相垂直的。 師：說(shuō)得很好，其實(shí)，在我們生活中，垂直與平行隨處可見(jiàn)，只要做一 個(gè)有心的人，就能夠發(fā)現(xiàn)垂直與平行 ， 那么今天學(xué)的垂直與平行， 把我們的生活變得更加美麗了，所以，我們要好好學(xué)習(xí)，用學(xué)到的知識(shí)去創(chuàng)造生活中的美！ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 垂直與平行 在同一平面內(nèi)兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系 相交（互相垂直） 平行（互相平行） 垂線(xiàn) 垂足 平行線(xiàn)
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