小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)垂直與平行教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2024-12-09 13:30 本頁(yè)面
【正文】 《垂直與平行》教學(xué)設(shè)計(jì) 后柳鎮(zhèn)中壩小學(xué)：何忠新 教學(xué)內(nèi)容 ： 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元《垂直與平行》例 1 及做一做。 教學(xué)目標(biāo) ： 知識(shí)與技能： 初步 理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線特殊的兩種位置關(guān)系，會(huì)初步認(rèn)識(shí) 垂線和平行線。 過(guò)程與方法： 通過(guò)觀察、分類、比較等環(huán)節(jié)，認(rèn)識(shí)垂線和平行線，感知生活中垂直和平行的現(xiàn)象。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀： 體會(huì)到垂直與平行的應(yīng)用和美感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn) ： 正確理解“相交”“互相平行”“互相垂直”“平行線”“垂線”等概念，發(fā)展學(xué)生的空間想象能力。 教學(xué)難點(diǎn) ： 正確 判斷同一平面內(nèi)兩條直線之間的位置關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的觀察想象能力。 教具準(zhǔn)備 ： 三角板、課件、實(shí)物投影儀。 學(xué)具準(zhǔn)備 ： 白紙、尺子、水彩筆 。 一、 想象、畫(huà)圖，感知兩條直線的位置關(guān)系。 直接導(dǎo)入課題，板書(shū)課題。 同學(xué)們，這節(jié)課我和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)《垂直與平行》，老師板書(shū)課題。 垂直與平行都和直線有關(guān)。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)直線有什么特點(diǎn)？ 生：直線沒(méi)有端點(diǎn) ，可以向兩端無(wú)限延伸。 師：下來(lái)， 老師想和大家一起做個(gè)與直線有關(guān)的想象活動(dòng)。愿意嗎？（出示）
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