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四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 菜的同學(xué)改變不良習(xí)慣。 反思: 5 課題: 放 風(fēng)箏去 主題教學(xué)目標(biāo) : 知識(shí)與技能: 了解風(fēng)箏的歷史和有關(guān)知識(shí),掌握制作風(fēng)箏和放飛風(fēng)箏的方法和技巧。 教學(xué)重難點(diǎn): 了解風(fēng)箏的歷史和有關(guān)知識(shí),掌握制作風(fēng)箏和放飛風(fēng)箏的方法和技巧。 教學(xué)過(guò)程: 活動(dòng)一、風(fēng)箏的故事 ( 1)活動(dòng)準(zhǔn)備: 通過(guò)收集資料或請(qǐng) 教 語(yǔ)文 老 師,了解講故事的技巧。 三、故事會(huì) 6 各組的代表上臺(tái)講故事,進(jìn)行講故事比賽。 共享資源,交流、總結(jié)制作風(fēng)箏的方法。 固定骨架和風(fēng)箏面。 活動(dòng)三、一起去放飛 ( 1)活動(dòng)準(zhǔn)備: 準(zhǔn)備自己制作的風(fēng)箏 ( 2)活動(dòng)過(guò)程安排: 一、交流討論 討論放風(fēng)箏對(duì)天氣的要求。 三 、回顧與總結(jié) 回顧自己在制作、放非風(fēng)箏過(guò)程中的表現(xiàn),進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)。 過(guò)程與方法: 團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同完成任務(wù)。 教具準(zhǔn)備: 課件 。 二、制定計(jì)劃 各小組制定小組工作計(jì)劃。 總結(jié)、評(píng)價(jià)、反思。 各組交流評(píng)選最佳方案。 ( 2)活動(dòng)過(guò)程 一、選舉校運(yùn)動(dòng)會(huì)明星 討論什么樣的人可以當(dāng)選校運(yùn)動(dòng)會(huì)明星,制訂校運(yùn)動(dòng)會(huì)明星的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。 反思: 10 課題: 服裝大觀園 主題教學(xué)目標(biāo) : 知識(shí)與技能: 了解服裝在日常生活中的重要性。 有計(jì)劃地做事,能與他人合作互助。 教具準(zhǔn)備: 課件 。 ( 3)收集有關(guān)民族服裝的資料。 ( 2)參觀其他小組制作的展板。 收集資料,了解不同面料在防水、防油、耐用、舒適、易洗等方面的特點(diǎn)。 三、匯報(bào)交流 向其他同學(xué)介紹自己設(shè)計(jì)的圍裙。 自愿報(bào)名,組建小組。 收拾表演場(chǎng)所,歸還物品。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 : 學(xué)會(huì)在探究過(guò)程中相互合作,共同交流和分享不同見(jiàn)解。 教學(xué)過(guò)程: 活動(dòng)一、誰(shuí) 在使用一次性筷子 ( 1)活動(dòng)準(zhǔn)備: 收集資料,了解一次性筷子的制作過(guò)程,以及使用一次性筷子的利和弊。 二、調(diào)查行動(dòng) 實(shí)施調(diào)查。 活動(dòng)二、是是非非話(huà)一次性用品 ( 1)活動(dòng)準(zhǔn)備: 收集資料 ,了解辯論賽的程序和規(guī)則 . 動(dòng)過(guò)程安排 一、組建小組 確定正反和反方的觀點(diǎn)。 通過(guò)與家長(zhǎng)討論、向?qū)<易稍?xún)獲取有關(guān)資料。 ( 2)活動(dòng)過(guò)程 一、創(chuàng)意 介紹自己收集到的變廢品為寶的制作例子。 三、改進(jìn)與交流 找出自己作品的缺點(diǎn),并進(jìn)行改進(jìn)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 : 激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)社區(qū)的思想感情,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,增強(qiáng)尊老愛(ài)幼的意識(shí)和環(huán)境意識(shí)。 教學(xué)過(guò)程: 活動(dòng)一、社區(qū)老人狀況調(diào)查 ( 1)活動(dòng)準(zhǔn)備: 通過(guò)調(diào)查了解社區(qū)中老人的生活狀況。 二、采訪行動(dòng) 各小組自主選擇一個(gè)小區(qū)進(jìn)行調(diào)查、采訪,并做好記錄。 活動(dòng)過(guò)程安排 一、制定計(jì)劃 學(xué)生自由組成探究小組。 整理、分析資料,撰寫(xiě)考察報(bào)告。 活動(dòng)三 理想的社區(qū) 1、活動(dòng)準(zhǔn)備。 3、規(guī)劃現(xiàn)在的社區(qū)。 5、填寫(xiě)第 95 頁(yè)的學(xué)習(xí)單。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 : 培養(yǎng)關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注生活的情感和態(tài)度。 教學(xué)過(guò)程: 活動(dòng)一 冬季疾病預(yù)防 1、制定 活動(dòng)方案。 準(zhǔn)備宣傳材料,制作展板。 填寫(xiě)第 103 頁(yè)的學(xué)習(xí)單。 根據(jù)事先了解編寫(xiě)。 活動(dòng)三 這個(gè)冬天冷不冷。 分小組收集。 5、填寫(xiě)第 111 頁(yè)的學(xué)習(xí)單。 一、活動(dòng)主題確定的自主性 活動(dòng)主題的確定,應(yīng)該基于學(xué)生對(duì)自然、社會(huì) 和人自身的關(guān)注、熱愛(ài),主題的確定過(guò)程也是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維、提出問(wèn)題、探究問(wèn)題的過(guò)程。先做什么,該怎么做,接著做什么,可能會(huì)遇到什么問(wèn)題, 該怎樣解決。應(yīng)大膽放手讓學(xué)生真正去動(dòng)手、去實(shí)踐、去探究。為學(xué)生提供更多的實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái),讓他們用眼睛去發(fā)現(xiàn),用心靈去感受,用雙手去創(chuàng)造,適應(yīng)日新月異、千變?nèi)f化的現(xiàn)代社會(huì)
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