護(hù)理帶教老師心得優(yōu)秀范文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ” 對(duì)帶教老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，護(hù)理部根據(jù)護(hù)生對(duì)帶教老師的帶教方法、反饋的意見(jiàn)，作為對(duì)科室和帶教老師年終的考核內(nèi)容之一 。 護(hù)理帶教老師心得優(yōu)秀范文篇 2 手術(shù)室是醫(yī)院的重點(diǎn)科室，其工作特點(diǎn)是：業(yè)務(wù)面廣，技術(shù)性強(qiáng)，無(wú)菌要求非常高。 帶教目的 帶教老師的素質(zhì)直接影響護(hù)生的思想工作作風(fēng) ,因此 ,帶教老師必須具備良好的綜合素質(zhì)和豐富的醫(yī)學(xué)、護(hù)理知識(shí) ,在傳授知識(shí)與技能的同時(shí) ,注意服務(wù)態(tài)度的熏陶。帶教老師根據(jù)教學(xué)大綱 安排每日講課內(nèi)容 ,詳細(xì)講解將要配合的每臺(tái)手術(shù)的過(guò)程 ,使新進(jìn)護(hù)士掌握課本以外的知識(shí) ,邊學(xué)邊用。 、新進(jìn)護(hù)士與帶教老師一起操作。手術(shù)后再總結(jié)整個(gè)手術(shù)過(guò)程。講解訓(xùn)練穿針引線(xiàn)，器械擺放及傳遞的基本方法，逐步掌握常見(jiàn)手術(shù)體位及注意事項(xiàng)，逐步掌握手術(shù)儀器的操作方法及維護(hù)。 、清洗打包要求新進(jìn)護(hù)士強(qiáng)化記憶術(shù)中所用的各種器械的名稱(chēng)及用途，通過(guò)講解器械的保養(yǎng)方法、清洗和打包流程、敷料的準(zhǔn)備、布類(lèi)的折疊等術(shù)后基本的工作內(nèi)容和要求，使之盡快進(jìn)入狀態(tài)。技能包括專(zhuān)科基本操作技術(shù)，常用儀器的使用等。 護(hù)理帶教老師心得優(yōu)秀范文篇 3 臨床實(shí)習(xí)是培養(yǎng)護(hù)生的關(guān)鍵階段 ,是學(xué)生將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程，是今后走向工 作崗位的預(yù)備練習(xí)，我們都曾經(jīng)歷過(guò)。 我首先會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)大綱的具體要求 ,結(jié)合科室特點(diǎn)制定學(xué)生帶教計(jì)劃及確定每周學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓學(xué)生在 5 周內(nèi)可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得預(yù)期的效果 。最后是嚴(yán)肅對(duì)待理論、操作考核，我科在學(xué)生到科第一周由我進(jìn)行操作示范，以后由各自的老師在帶教過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí)，出科前一周由我和帶教老師一起監(jiān)考，而理論考試的內(nèi)容在每次小課、教學(xué)查房中會(huì)重點(diǎn)講解，具有專(zhuān)科特點(diǎn)與臨床實(shí)用性，讓護(hù)生可以通過(guò)理論考核達(dá)到理論結(jié)合實(shí)際，鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)的目的。 讓她們知道只有嚴(yán)格遵守護(hù)理制度、操作規(guī)范才能避免差錯(cuò)事故的發(fā)生。同時(shí)我們要學(xué)會(huì)賞識(shí)護(hù)生、培養(yǎng)護(hù)生自信心，應(yīng)避免在眾人面前批評(píng)指責(zé)學(xué)生，要維護(hù)他們的自尊心，多鼓勵(lì)并給予充分的信任，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 ! 我們經(jīng)常聽(tīng)： “ 子女 好與壞，在乎溝通與關(guān)懷 ” ，對(duì)學(xué)生就也一樣，我們除了關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)外，還應(yīng)主動(dòng)留心她們的心理變化，關(guān)心她們的生活。 ” 某個(gè)學(xué)生向我反映： “ 那個(gè)病人很麻煩，每次進(jìn)去他的病房都有要求。在腎內(nèi)科，師生相處融洽，就像一個(gè)大家庭，教師節(jié)老師收到了學(xué)生的手工折紙，中秋節(jié)學(xué)生不能回家過(guò)節(jié)，老師送學(xué)生月餅，學(xué)生要離開(kāi)順德回家，我都要求她們向我報(bào)平安，我手機(jī)上還保留著每個(gè)學(xué)生安全到家的訊息 ??
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