人教版八年級下冊財產(chǎn)留給誰教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 護(hù)。 [教學(xué)重點 ] 繼承權(quán)的實現(xiàn)方式是重點。我們都曾聽過小沈陽的一句經(jīng)典臺詞：“人生的一個最大遺憾是人死了錢沒花了！”那么人去了他沒花了的的財產(chǎn)該留給誰呢？那我們大家就通過這節(jié)課來共同學(xué)習(xí)一下。曉軍父親病情惡化，母親、爺爺、奶奶、姑姑都在談?wù)撠敭a(chǎn)繼承的問題，都聲稱自己不僅有權(quán)繼承曉軍父親的財產(chǎn)，而且有權(quán)繼承房子、彩電等家產(chǎn)。 老師：在這個案例中，誰是繼承人（ 繼承遺產(chǎn)的人 ）？ 學(xué)生：曉軍、曉軍的爺爺、奶奶、母親、姑姑。 老師：曉軍是未成年人，有繼承權(quán)嗎？ 學(xué)生：略。曉軍的姑姑不能實現(xiàn)繼承權(quán)。 同學(xué)討論該如何分配。 遺贈 不屬于 遺囑繼承，但受我國法律保護(hù)。他們都認(rèn)識到財產(chǎn)固然 重要，但親情更為重要。 本課小結(jié) 希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)能很好的掌握有關(guān)繼承的法律知識，知道在繼承權(quán)發(fā)生爭議時該怎么做，并且在生活中學(xué)會依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益，做一個字法守法護(hù)法的法治社會好公民，更加健康快樂的成長！ [作業(yè)設(shè)計 ] 遺產(chǎn)的條件有哪些？ 繼承人范圍有哪些？ 繼 承的順序是怎樣的？ 繼承的方式有哪兩種？
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