八年級上冊動物運動的形成-預覽頁
【正文】 ，本節(jié)課我采用啟發(fā)式、討論式以及講練結(jié)合的教學方法，倡導學生主動參與教學實踐活動，以獨立思考和相互交流的形式，在教師的指導下發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題。 四、教學過程設(shè)計 ： ?提出問題：動物具有多樣性，運動方式也多種多樣。 ?(1)提出問題，引入新課 情景一：叫一位同學的名字 —— 同學站起來； 情景二：伸手從講臺上拿起一支粉筆，在黑板上寫字； 提出問題： 同學和老師在做什么？ 他們的運動如何完成的？ (2) 創(chuàng)設(shè)情境，提出問題 ? 教師出示問題，小組合作學習，進行交流合作。 師生共同討論，最后明確結(jié)論 （ 5）鞏固新知，深入理解 1．觀察長骨的結(jié)構(gòu)，長骨包括 ____ 、 和 __________。 (7)歸納總結(jié)，反思提高 (8) 布置作業(yè) 說課完畢， 謝謝！
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