八年級(jí)上冊(cè)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成-全文預(yù)覽
【正文】 示運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成和功能。想一想上節(jié)介紹的各種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)，如魚用尾和鰭游泳；鷹用翅飛行；烏龜用四肢爬行等等。在引導(dǎo)分析時(shí)，給學(xué)生留下足夠的思考時(shí)間和空間，讓學(xué)生去思考、去交流。 （三）情感態(tài)度目標(biāo) 根據(jù)以上對(duì)教材及教學(xué)目標(biāo)的分析，結(jié)合新課標(biāo)對(duì)本節(jié)課的要求， 教學(xué)重點(diǎn) ： 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成及功能；長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)組成及功能。 一、教材分析 ： 另一方面，要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生發(fā)表見解，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性 。在該節(jié)內(nèi)容中，教材首先概述：運(yùn)動(dòng)的形成是在神經(jīng)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的參與下，由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的。 （一）內(nèi)容分析 ?本節(jié)內(nèi)容是在第一節(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成，為后面學(xué)習(xí)動(dòng)物的行為打下基礎(chǔ)。通過骨的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)認(rèn)知骨的功能。 ? 敢于發(fā)表自己的想法，勇于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新，養(yǎng)成獨(dú)立思考，合作交流等學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)這一教學(xué)理念
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