會(huì)唱歌的木葉 (3)-預(yù)覽頁
【正文】 第一課時(shí) 一、 談話激趣 導(dǎo)入課題： 孩子們，你們喜歡唱歌嗎？喜歡唱什么歌？你們知道除了我們?nèi)祟?，還有什么會(huì)唱歌嗎？（鳥兒、動(dòng)物、泉水 …… ） 可你們知道嗎？小木葉也會(huì)唱歌呢！ 板書課題 齊讀課題。 孩子們，剛才讀了之后，你讀懂了些什么？可以和大家一起交流交流嗎？ 在讀的過程中，你又有新的疑問嗎？抽生說，有小朋友能幫助他解決嗎？ 誒小朋友們再自由地讀一遍課文，注意邊讀 邊勾畫出本課的生字課生字?？纯茨隳苡檬裁? 辦法記住他們。齊讀 你找到剛才問題的答案了嗎？抽生回答 ，課件出示（他們是聽著小鳥的歌聲 們是聽著小鳥的聲長大的。阿姐原來是在跟小鳥對(duì)話呀，小組討論：阿姐真能跟小鳥對(duì)話嗎？她為什么要跟小鳥對(duì)話？她是用什么和小鳥對(duì)話的？她們是慫樣對(duì)話？ 全班交流： 根據(jù)交流情況，指導(dǎo)有感情地朗讀 猜想一下，阿姐還和哪些小鳥對(duì)了話？ 四、設(shè)置情景，拓展延伸 想想如果你來到大山，會(huì)慫樣對(duì)小鳥說話？
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