會唱歌的木葉(3)-免費閱讀
【正文】 齊讀 你找到剛才問題的答案了嗎？抽生回答 ，課件出示（他們是聽著小鳥的歌聲 們是聽著小鳥的聲長大的。 孩子們，剛才讀了之后，你讀懂了些什么？可以和大家一起交流交流嗎？ 在讀的過程中，你又有新的疑問嗎？抽生說，有小朋友能幫助他解決嗎？ 誒小朋友們再自由地讀一遍課文，注意邊讀 邊勾畫出本課的生字課生字。 過程與方法 : 通過多種形式反復朗讀來理解課文內容，背誦課文。 情感態(tài)度價值觀 : 通過學習課文，感悟大自然的神奇美麗和人與自然的和諧美，產生樂于接觸大自然、熱愛自然、熱愛生活的感情。并將生字多讀幾遍。每片葉子里，都藏著好多好多的歌哩） 你是慫樣理解這句話的？樹葉里都藏些著什么歌呢？ 聽了阿姐的話，你想到了什么？你感覺看到了什么？ （抽生說） 而小作者聽了之后似乎看到了什么？抽生讀最后一自然段。 （一）、誒小朋友小聲地讀讀課文，邊讀邊標出課文的自然段 （二）學習課文最后幾個自然段 課件出示句子（我問阿姐： “
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