會唱歌的木葉(3)(完整版)
【正文】 二、初讀課文，認(rèn)識生字 那還等什么，我們趕快帶著心中的疑問到課文中去吧 。 能聯(lián)系上下文體會詞語意憮，學(xué)會用 “問好 ”“交談 ”“祝福 ”造句。 教學(xué)難點(diǎn) : 引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中想象小阿姐的語言、動作、神態(tài)，和作者一起感受大山的景美、物美、人美，人與自然和諧相處更美。開火車讀生字、師正音 齊讀生字 你能選擇上面的生字迚行組詞、說話嗎？ 出示詞語：懷抱、愉快、闖山、奇異 （ 1）抽生讀詞，師生共同評價 （ 2）齊讀詞語 出示要求會寫的生字：懷、唱、闖、異、祝、愉、客、福 （ 1）齊讀生字 （ 2）開火車說出生字的結(jié)構(gòu)和偏旁 （ 3）誒孩 子們仔紳觀察每個生字的字型。 那阿姐為什么要吹呢？誒小朋友自由地讀讀課文一至七自然段 哦。 指導(dǎo)書寫： （ 1）認(rèn)真觀察每個字的間架結(jié)構(gòu)以及他們在田字格中的位置 ，將你的發(fā)現(xiàn)告訴給小組的伙伴。讀了這個課題，你最想知 道什么？ （木葉真
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1