【正文】 ）（每學(xué)期初） 2．優(yōu)秀志愿導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)教師評選（每學(xué)期末） （五）其他 1．鼓勵、組織學(xué)科組研發(fā)校本課程（ 9 月初） 2．引導(dǎo)、組織教師寫好教學(xué)（ 10 月初開始） 3．組織教師利用微格教室進(jìn)行教學(xué)研究（ 9 月初開始） 4．兩個特色課程基地建設(shè)（ 9 月初開始） 5．配合學(xué)校各部門開展有關(guān) “ 校慶 ” 工作（ 9 月初開始） 6． 20__年學(xué)時認(rèn)定（ 1 月） 7． 20__年績效工資考核相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作（ 1 月） 高 中教研教學(xué)工作計(jì)劃篇 3 我組結(jié)合學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展、創(chuàng)新的發(fā)展思路，本學(xué)期工作計(jì)劃如下： 一、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)： 化學(xué)組素有團(tuán)結(jié)、合作、上進(jìn)的好傳統(tǒng)，這也是我們引以為榮的風(fēng)氣，但在教學(xué)研究及論文發(fā)表、爭創(chuàng)更高層次上還要更上一層樓，所以本學(xué)期我們針對這方面做如下計(jì)劃： 每位老師在思想上以高尚人格標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德要求自己，立足現(xiàn)實(shí)，在形象年中有個更好的形象。 二、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)： 各備課組進(jìn)行同題開課。 繼續(xù)發(fā)揮老教師的 “ 傳、幫、帶 ” 的作用，由師傅把好平時的教學(xué)關(guān)。 各備課組每周活動一次，加強(qiáng)集體備課，積極發(fā)揮集體的力量和智慧，統(tǒng)一課時進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)的深度和廣度，統(tǒng)一教輔材料和測試的試卷，同時把握好試題的難度，使每次測試達(dá)到有效的目標(biāo)。 五、組建信息庫，資源共享，把學(xué)校的 電腦和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢得以充分地發(fā)揮。 強(qiáng)力推行教學(xué)改革，由教學(xué)型向?qū)W習(xí)型和研究型轉(zhuǎn)變。 三、本學(xué)期教學(xué)教研 只有教師好好學(xué)習(xí)，學(xué)生才能天天向上。依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，真正做到愛護(hù)學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生；衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、舉止文明大方。讓教師參加教研活動時帶著問題來，活動后帶著問題走。 （二）精細(xì)常規(guī)管理，為提高教學(xué)質(zhì)量做好準(zhǔn)備 堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的教育方針，開全課程，開足課時。 加強(qiáng)教學(xué)工作檢查，要求認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和參考書等。 關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)差異，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，要采取因人而異，因材施教的，使得每一位學(xué)生得到發(fā)展。為中學(xué)培養(yǎng)合格初中生。 走好一條路（教研之路），以研促教，以教研學(xué)，以學(xué)興校，以校為榮。 以上是我校本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在各教研組的組織下，全體教師積極參與，認(rèn)真工作，一定會達(dá)成預(yù)期目的。 二、工作策略 目標(biāo)：更新教育觀念，提高課堂教學(xué)效率，提升教師科研素質(zhì)，創(chuàng)建一流教研組。 —— 作業(yè)練習(xí)要做到精心選題、認(rèn)真批改、精心講評。學(xué)會運(yùn)用知識分析和解決問題。 (3)高中的政 治把握學(xué)科能力競賽 具體措施： (1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。認(rèn)真上好每一堂課，探索自主合作探究的新課堂，用足用好現(xiàn)代技術(shù)手段，努力提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。以教研組為單位，人人參與課題的學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中摸索，以期取得理論上的成果。 二、教師安排及工作重點(diǎn) 體育組教師共 7 人，男教師 6 人，女教師 1 人。 秦丹：初二 (5)班，初三 (1)、 (2)、 (3)、 (5)班，課時共 15 節(jié)。 王桂文：高三 (1)、 (2)、 (3)、 (4)、 (5)、 (6)班，課時共 12 節(jié)。 積極籌備我校第七屆會以及桂林市中小學(xué)生運(yùn)動會 。做好體育中考的備考工作。 各年級分管教師做好測試、統(tǒng)計(jì)工作，數(shù)據(jù)上報(bào)由教研組安排專人負(fù)責(zé) 。 實(shí)施過程包括以下幾個方面： (1)提前一個月確定比賽項(xiàng)目，發(fā)放報(bào)名表 。 (我校田徑運(yùn)動會已經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨走過六屆的歷程，為了讓運(yùn)動會上一臺階，激發(fā)教職員工的積極性，提高學(xué)生的體育興趣。 (6)全校師生積極籌備，會前動員，安全預(yù)案，如期舉行 。 參賽：賽出風(fēng)格，賽出水平，為校爭光 。著重抓好以下幾點(diǎn)： 教師培訓(xùn)是提高教師業(yè)務(wù)水平，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本保障。引導(dǎo)教師由單純關(guān)注學(xué)科知識教學(xué)、考試教學(xué)轉(zhuǎn)向全面關(guān)注學(xué)科能力教學(xué)、學(xué)生發(fā)展素養(yǎng)教學(xué)，要鼓勵教師改革教學(xué)方式，特別要探索跨學(xué)科學(xué)習(xí)、情境學(xué)習(xí)，從而真正實(shí)現(xiàn)課程從學(xué)科本位發(fā)展為育人本位，落實(shí)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)。為全面系統(tǒng)地開展學(xué)生生涯規(guī)劃教育，以學(xué)校生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程和家長職業(yè)講堂活動相結(jié)合的形式，在高一年級開展 “ 新高考背景下學(xué)生生涯規(guī)劃教育系列活動 ” 。 、實(shí)施工作 通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)、理解新高考，幫助老師進(jìn)一步了解各學(xué)科的核心素養(yǎng)、新高考變化，改變自己的課堂教學(xué)方法，提升教學(xué)的有效性。包括高級教師的 “ 示范課 ” 、一級教師的 “ 展示課 ” 、青年教師的 “ 匯報(bào)課 ” 。扎實(shí)有效做好 “ 新課程新高考 ” 主題教研活動，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)，每學(xué)期各教研組和備課組共同完成學(xué)科主題教研活動不少于 10 次，并上傳省督導(dǎo)網(wǎng)。 ，專注課改發(fā)展 發(fā)揮 “ 黃 __歷史名師工作室 ” 引領(lǐng)作用，為我校卓越教師經(jīng)驗(yàn)傳授搭建平臺，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng)、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神、高尚職業(yè)道德、較強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù) 能力的教師梯隊(duì)。建立 “ 名師培養(yǎng) ” 網(wǎng)絡(luò)資源庫。 、教育處，推動 “ 青藍(lán)工程 ” 開展 加大對青年教師的培訓(xùn)和考核力度，配合教務(wù)處做好青年教師師徒結(jié)對考核工作，積極搭建各種平臺，豐富青年教師教學(xué)競賽的內(nèi)容，做好初中 35 歲以下和高中 40 歲以下中青年教師解題比賽工作，創(chuàng)造多種機(jī)會，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平，鼓勵教師積極 撰寫教育教學(xué)論文和教學(xué)心得。化學(xué)組長沙市規(guī)劃課題《基于以學(xué)論教的化學(xué)課堂教學(xué)評價研究》在本學(xué)期完成中期資料匯總 。研究過程中過程資料要求每四周上交一次。 (六 )做好教科室常規(guī)工作 、教研組的教研活動的通知的打印 。集體備課活動的檢查 。 ，認(rèn)真核對、完成在職在崗教師繼續(xù)教育的的學(xué)分登記，同時完成了長沙市第六中學(xué) _年教師研訓(xùn)需求調(diào)研