【正文】 象。這就是有效的教研 活動。 認(rèn)真上課、提高課堂效率、本學(xué)期仍然采取預(yù)約聽課和推門聽課的方式進(jìn)行聽課，共同研究、互習(xí)。 利用好各種陣地和各個重大節(jié)目，開足好各種音體美等活動，讓學(xué)生全面的受到教育并且得到全面發(fā)展。并且也能完成區(qū)教研室和學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。 (2)抓好教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)質(zhì)量 (教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真落實(shí)略 ) (3)統(tǒng)籌三年教學(xué)，提高教學(xué)效率 —— 高一年級就根據(jù)高二考綱的要點(diǎn)要求上課，不要面面俱到了。 利用集體活動時間組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。 工作 (1)在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體的力量，在高一年級開設(shè)一至兩門適合學(xué)生興趣的選修課和活動課：激發(fā)學(xué)生的興趣拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。 王小連：高一 (3)、 (4)、 (5)、 (6)、 (7)、 (8)，初一 (1)班，課時共 15 節(jié)。 《國家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的測試、數(shù)據(jù)整理以及數(shù)據(jù)上報 。要求各 任課教師態(tài)度認(rèn)真，如實(shí)填寫數(shù)據(jù)，真是反映學(xué)生的健康狀況。建議：一是每位教職員工購置一套運(yùn)動服 (150 元左右 )做紀(jì)念 。 (五 )體育訓(xùn)練隊(duì)的重建 為豐富教職員工的課外生活，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，發(fā)展學(xué)生的體育特長，提高我校競技的水平，并為上級學(xué)校培養(yǎng)、輸送體育人才。不斷借鑒、思考、實(shí)踐、總結(jié)如何在課程目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施等環(huán)節(jié)中落實(shí)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的縱深發(fā)展。重點(diǎn)抓住教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、現(xiàn)代教育信息技術(shù)三大變量，實(shí)施探究式學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)、交往合作式學(xué)習(xí)等，讓課堂的學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生探索、思考、觀察、操作、創(chuàng)新的過程。 (二 )注重特色，開設(shè)好校本課程 按計劃 (第二周開始每周二 8 節(jié)課 )開設(shè)好特色選修課，建立好選修課程指導(dǎo)手冊，專人負(fù)責(zé)、檢查、督導(dǎo)、評估，進(jìn)行導(dǎo)向、指導(dǎo)，定期組織教研活動，研討選修課的問題，協(xié)助解決選修課實(shí)施中的困難，促進(jìn)選修課的完善。 為了真實(shí)反映教師專業(yè)成長歷程，幫助教師更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，學(xué)校每位老師建立教師專業(yè)成長檔案袋，以記錄教師師德、教育教學(xué)、教育科研、繼續(xù)教育等方面的成 就和材料，激勵教師逐步明確自己的發(fā)展?jié)撃芎团Ψ较颍⒓皶r對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和挖掘，逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格，向更高層次發(fā)展。長沙市規(guī)劃課題《湖湘文化融入中學(xué)校園生活的探索研究》、《基于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的初高中統(tǒng)編教材使用研究》必須立足兌澤校園，扎實(shí)開展研究，不斷促進(jìn)兌澤校園文化有內(nèi)涵、有特色、上臺階。送發(fā)各類教育信息及學(xué)校大型教研活動的組織 。 、組織各學(xué)科的競賽活動開展，及時反饋賽況。課題資料整理歸檔 。 (五 )學(xué)術(shù)委員會工作 根據(jù)長沙市第六中學(xué)學(xué)術(shù)委員會章程，學(xué)術(shù)委員會是我校的最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，學(xué)校將在學(xué)術(shù)委員會主任委員的領(lǐng)導(dǎo)下對學(xué)校的教學(xué)教研、學(xué)科建設(shè)、 學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)等重大發(fā)展問題上提供咨詢和論證，從而進(jìn)一步增強(qiáng)校園學(xué)術(shù)氛圍，加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，提高校園學(xué)術(shù)研究的驅(qū)動力，規(guī)范學(xué)校教學(xué)研究工作，發(fā)揮教師在科研工作中的主導(dǎo)和骨干作用，不斷提高我校教學(xué)科研水平和教研為教學(xué)服務(wù)的能力。 湖南省教育學(xué)會教育科研課題《信息技術(shù)環(huán)境下高中數(shù)學(xué)課堂的優(yōu)化研究》和《構(gòu)建高中語文教學(xué)中美育的創(chuàng)新模式》進(jìn)入課題研究最后成果探索階段，要強(qiáng)化攻難攻堅(jiān)意識 。組織培養(yǎng)對象開展師徒結(jié)對、示范課、專題講座等系列專業(yè)活動。備課組長要增強(qiáng)備課組的凝聚力，要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，集體研課重點(diǎn)研討學(xué)案的內(nèi)容編排、難易程度，必須既符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，又切合學(xué)生實(shí)際，起到引導(dǎo) 、啟發(fā)學(xué)生的作用，使、課堂教學(xué)及課后鞏固得到落實(shí)。家長們對學(xué)生生涯規(guī)劃的 參與，一方面能帶動學(xué)生了解學(xué)習(xí)的積極性，另一方面也是鼓勵家長參與到學(xué)生校園學(xué)習(xí)中，讓家長作為未來學(xué)生選課指導(dǎo)的重要力量，與學(xué)校一起為學(xué)生的新高考助力，真正實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動。同時結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，選擇核心素養(yǎng)總體框架中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容并落實(shí)到各 自學(xué)科的教學(xué)教研中。 報名：帶隊(duì)教師幫助學(xué)生報名 。 (3)教師紀(jì)念品和學(xué)生獎品購買。 各年級統(tǒng)籌安排好測試時間，以免在使用場地上發(fā)生沖突，原則上應(yīng) “ 優(yōu)先畢業(yè)班 ”。 高中部整 頓操風(fēng)、初中部改革課間操的開展模式，即 “ 項(xiàng)目活動 ”。 黃永梅：初二 (1)、 (2)、 (3)、 (4)班，初三 (4)班，課時共 15 節(jié)。 (中心聽課成員：其明敏鈞柯冰正根用旺 ) (5)搞好教科研工作。 第二，具體教學(xué)活動安排 (1)研討會 (2)基本功競賽為： PPT 制作和命題大賽。研究教材、研究考綱、研究試題 —— 提高課堂效率的關(guān)鍵是提高復(fù)習(xí)課的效率，要做到突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)工作、突出重難點(diǎn)知識、突出易錯和易混點(diǎn)知識、突出知識體系的建構(gòu)、突出經(jīng)典例題的評講、突出以小角度為載體的復(fù)習(xí)。 （ 3）常態(tài)課：每位教師的每一節(jié)課都是常態(tài)課，常態(tài)課程是提高教學(xué)質(zhì)量的主要 陣地，決不能放棄課堂的每一分每一秒。要采取家校合作，關(guān)注個別學(xué)生，雖然初中招生不讓考試，我們也一定要盡到我們的一切責(zé)任。一是做好記錄，二是主要做好指導(dǎo)和總結(jié)。教研活動要真實(shí)有效，禁止走過場，無效益現(xiàn)象。 加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育，使學(xué)生全面發(fā)展。 抓實(shí)高二年級的教學(xué)工作，展開補(bǔ)差提優(yōu)，進(jìn)入準(zhǔn)高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的心態(tài)，使教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有效地進(jìn)行。 讓青年教師積極參加校、市級的各種教學(xué)比賽，以積極向上的心態(tài)和熱情 有意識地鍛煉自己。（ 9月初） 2．組織鎮(zhèn)江市網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)，督促、幫助教 師高效完成任務(wù)。 3．開展 “ 三適課堂 ” 課題研討活動。 2．評選上學(xué)期志愿導(dǎo)學(xué)優(yōu)秀教師，并給予表彰。 4．組織課題研究、論文撰寫和教師培訓(xùn)活動。督促各課題組切實(shí)將課題研究工作納入到科組學(xué)期計劃和教育教學(xué)實(shí)踐之中。 ① 開展高三后期復(fù) 習(xí)研討活動。計劃是走向積極式工作的起點(diǎn)。