【正文】 象。這就是有效的教研 活動。 認真上課、提高課堂效率、本學期仍然采取預約聽課和推門聽課的方式進行聽課，共同研究、互習。 利用好各種陣地和各個重大節(jié)目，開足好各種音體美等活動，讓學生全面的受到教育并且得到全面發(fā)展。并且也能完成區(qū)教研室和學校的各項任務。 (2)抓好教學常規(guī)，保證教學質(zhì)量 (教學常規(guī)七認真落實略 ) (3)統(tǒng)籌三年教學，提高教學效率 —— 高一年級就根據(jù)高二考綱的要點要求上課，不要面面俱到了。 利用集體活動時間組織本組教師認真學習教育、教學理論，學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。 工作 (1)在學生自愿的基礎上，充分發(fā)揮集體的力量，在高一年級開設一至兩門適合學生興趣的選修課和活動課：激發(fā)學生的興趣拓寬學生的知識面，提高學生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。 王小連：高一 (3)、 (4)、 (5)、 (6)、 (7)、 (8)，初一 (1)班，課時共 15 節(jié)。 《國家學生體質(zhì)標準》的測試、數(shù)據(jù)整理以及數(shù)據(jù)上報 。要求各 任課教師態(tài)度認真，如實填寫數(shù)據(jù)，真是反映學生的健康狀況。建議：一是每位教職員工購置一套運動服 (150 元左右 )做紀念 。 (五 )體育訓練隊的重建 為豐富教職員工的課外生活，根據(jù)學生的學習需求，發(fā)展學生的體育特長，提高我校競技的水平，并為上級學校培養(yǎng)、輸送體育人才。不斷借鑒、思考、實踐、總結(jié)如何在課程目標、標準、實施等環(huán)節(jié)中落實學生發(fā)展核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，推進基礎教育課程改革的縱深發(fā)展。重點抓住教學方式、學習方式、現(xiàn)代教育信息技術(shù)三大變量，實施探究式學習、體驗性學習、交往合作式學習等，讓課堂的學習真正成為學生探索、思考、觀察、操作、創(chuàng)新的過程。 (二 )注重特色，開設好校本課程 按計劃 (第二周開始每周二 8 節(jié)課 )開設好特色選修課，建立好選修課程指導手冊，專人負責、檢查、督導、評估，進行導向、指導，定期組織教研活動，研討選修課的問題，協(xié)助解決選修課實施中的困難，促進選修課的完善。 為了真實反映教師專業(yè)成長歷程，幫助教師更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，學校每位老師建立教師專業(yè)成長檔案袋，以記錄教師師德、教育教學、教育科研、繼續(xù)教育等方面的成 就和材料，激勵教師逐步明確自己的發(fā)展?jié)撃芎团Ψ较颍⒓皶r對經(jīng)驗進行梳理和挖掘，逐步形成自己的教育教學風格，向更高層次發(fā)展。長沙市規(guī)劃課題《湖湘文化融入中學校園生活的探索研究》、《基于歷史學科核心素養(yǎng)的初高中統(tǒng)編教材使用研究》必須立足兌澤校園，扎實開展研究，不斷促進兌澤校園文化有內(nèi)涵、有特色、上臺階。送發(fā)各類教育信息及學校大型教研活動的組織 。 、組織各學科的競賽活動開展，及時反饋賽況。課題資料整理歸檔 。 (五 )學術(shù)委員會工作 根據(jù)長沙市第六中學學術(shù)委員會章程，學術(shù)委員會是我校的最高學術(shù)機構(gòu)，學校將在學術(shù)委員會主任委員的領(lǐng)導下對學校的教學教研、學科建設、 學術(shù)隊伍建設等重大發(fā)展問題上提供咨詢和論證，從而進一步增強校園學術(shù)氛圍，加強學術(shù)研究，提高校園學術(shù)研究的驅(qū)動力，規(guī)范學校教學研究工作，發(fā)揮教師在科研工作中的主導和骨干作用，不斷提高我校教學科研水平和教研為教學服務的能力。 湖南省教育學會教育科研課題《信息技術(shù)環(huán)境下高中數(shù)學課堂的優(yōu)化研究》和《構(gòu)建高中語文教學中美育的創(chuàng)新模式》進入課題研究最后成果探索階段，要強化攻難攻堅意識 。組織培養(yǎng)對象開展師徒結(jié)對、示范課、專題講座等系列專業(yè)活動。備課組長要增強備課組的凝聚力，要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，集體研課重點研討學案的內(nèi)容編排、難易程度，必須既符合新課程標準，又切合學生實際，起到引導 、啟發(fā)學生的作用，使、課堂教學及課后鞏固得到落實。家長們對學生生涯規(guī)劃的 參與，一方面能帶動學生了解學習的積極性，另一方面也是鼓勵家長參與到學生校園學習中，讓家長作為未來學生選課指導的重要力量，與學校一起為學生的新高考助力，真正實現(xiàn)家校聯(lián)動。同時結(jié)合學科特點，選擇核心素養(yǎng)總體框架中應重點關(guān)注的內(nèi)容并落實到各 自學科的教學教研中。 報名：帶隊教師幫助學生報名 。 (3)教師紀念品和學生獎品購買。 各年級統(tǒng)籌安排好測試時間，以免在使用場地上發(fā)生沖突，原則上應 “ 優(yōu)先畢業(yè)班 ”。 高中部整 頓操風、初中部改革課間操的開展模式，即 “ 項目活動 ”。 黃永梅：初二 (1)、 (2)、 (3)、 (4)班，初三 (4)班，課時共 15 節(jié)。 (中心聽課成員：其明敏鈞柯冰正根用旺 ) (5)搞好教科研工作。 第二，具體教學活動安排 (1)研討會 (2)基本功競賽為： PPT 制作和命題大賽。研究教材、研究考綱、研究試題 —— 提高課堂效率的關(guān)鍵是提高復習課的效率，要做到突出學生的自主學習和預習工作、突出重難點知識、突出易錯和易混點知識、突出知識體系的建構(gòu)、突出經(jīng)典例題的評講、突出以小角度為載體的復習。 （ 3）常態(tài)課：每位教師的每一節(jié)課都是常態(tài)課，常態(tài)課程是提高教學質(zhì)量的主要 陣地，決不能放棄課堂的每一分每一秒。要采取家校合作，關(guān)注個別學生，雖然初中招生不讓考試，我們也一定要盡到我們的一切責任。一是做好記錄，二是主要做好指導和總結(jié)。教研活動要真實有效，禁止走過場，無效益現(xiàn)象。 加強學校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育，使學生全面發(fā)展。 抓實高二年級的教學工作，展開補差提優(yōu)，進入準高三的學習狀態(tài)，關(guān)注學生的心態(tài)，使教育教學工作穩(wěn)定、有效地進行。 讓青年教師積極參加校、市級的各種教學比賽，以積極向上的心態(tài)和熱情 有意識地鍛煉自己。（ 9月初） 2．組織鎮(zhèn)江市網(wǎng)絡全員培訓，督促、幫助教 師高效完成任務。 3．開展 “ 三適課堂 ” 課題研討活動。 2．評選上學期志愿導學優(yōu)秀教師，并給予表彰。 4．組織課題研究、論文撰寫和教師培訓活動。督促各課題組切實將課題研究工作納入到科組學期計劃和教育教學實踐之中。 ① 開展高三后期復 習研討活動。計劃是走向積極式工作的起點。