【正文】 集體備課活動的檢查 。 、教育處，推動 “ 青藍工程 ” 開展 加大對青年教師的培訓和考核力度，配合教務處做好青年教師師徒結對考核工作，積極搭建各種平臺，豐富青年教師教學競賽的內容，做好初中 35 歲以下和高中 40 歲以下中青年教師解題比賽工作，創(chuàng)造多種機會，提升青年教師的業(yè)務水平，鼓勵教師積極 撰寫教育教學論文和教學心得。包括高級教師的 “ 示范課 ” 、一級教師的 “ 展示課 ” 、青年教師的 “ 匯報課 ” 。著重抓好以下幾點： 教師培訓是提高教師業(yè)務水平，提升學校教學質量的根本保障。 實施過程包括以下幾個方面： (1)提前一個月確定比賽項目，發(fā)放報名表 。 王桂文：高三 (1)、 (2)、 (3)、 (4)、 (5)、 (6)班，課時共 12 節(jié)。認真上好每一堂課，探索自主合作探究的新課堂，用足用好現(xiàn)代技術手段，努力提升課堂教學的實效性。 二、工作策略 目標：更新教育觀念，提高課堂教學效率，提升教師科研素質，創(chuàng)建一流教研組。 關于學生學習差異，做好學困生的輔導工作，要采取因人而異，因材施教的，使得每一位學生得到發(fā)展。依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，關心愛護全體學生，真正做到愛護學生而不放縱學生，嚴格要求學生而不粗暴對待學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生；衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、舉止文明大方。 各備課組每周活動一次，加強集體備課，積極發(fā)揮集體的力量和智慧，統(tǒng)一課時進度，統(tǒng)一教學的深度和廣度，統(tǒng)一教輔材料和測試的試卷，同時把握好試題的難度，使每次測試達到有效的目標。 （七）其他工作 積極配合學校各部門開展有關 _年校慶的準備工作等。 3．省級課題任務分解工作。 繼續(xù)抓好各級課題管理，扎實研究過程 ① 做好已有課題研究的管理工作。寫實際上就是對自己工作的一次盤點。加強對教師個人課題選題、過程性資料搜集、實驗方案的制定、課題研究筆記、課題階段小結的撰寫等課題研究相關話題的指導。 四、主要措施 （一）總體思路 緊緊圍繞學校的總體辦學理念，保持教科室優(yōu)良的工作作風，完善工作方式，提高工作能力，踏實高效、保質保量地完成交辦的各項任務，務實創(chuàng)新，為學校發(fā)展添磚加瓦。 五、具體工作及時間節(jié)點 （一）課題研究 1．省級課題的推進工作（ 9 月初） 2．組織丹陽市小課題的結題（ 9 月底） 3．組織鎮(zhèn)江市課題的結題（ 10 月底） 4．開展有關鎮(zhèn)江市十二五第四批備案立項課題課題的組織工作 (9 月初 ) 5．了解丹陽市專項課題研究的進展情況，組織相關工作（ 9 月初） 6．組織各教研組針對 “ 三適課堂 ” 進行鎮(zhèn)江市課題研究申報。 四、抓好常規(guī)教學工作，迎接各種大考： 抓緊高三、教學工作，全組齊心協(xié)力，為高考出點子想辦法，力爭能打好、打勝這一仗。從而真正成為學生欽佩的 “ 靈魂工程師 ” ，人民滿意的園丁。 加強生的統(tǒng)一管理，保證質量完成教學任務，畢業(yè)班工作是學校教學工作中的重中之重。 第一，教學工作要求 (1)立足有效課堂，提高教學質量 —— 有效備課：定時、定地、定主講人 。 (4)組織組內的聽課研討，進行同課異構的探索，積極進行校際交流，將走出去和引進來相結合。 (二 )各教師分管年級 主要任務：開展課堂教學，課間操的組織與管理，課外體育活動開展及大型活動的集會等。 (2)器材購置，場地準備 。教科室本學期繼續(xù)落實上級部門的各級各類培訓工作，認真學習文件精神，根據(jù)上級分配的指標和學校教師的具體情況，統(tǒng)籌安排教師參加培訓。讓全體教師通過觀摩、研討，達到取長補短，共同提高的效果。 (四 )強化管理，提升教學研究水平 。集體備課資料整理歸檔。 。 _年 7 月前，全體教師完成個人 _學年度專業(yè)成長檔案，分教研組匯總后發(fā)教科室存檔。 堅持推進學校全體教師的學科特色高效課堂展示。 二、工作要點： (一 )抓好課堂教學改革，全面提高教學質量 今年上半年的學科特色高效課堂高效課堂工作要以 “ 抓課堂教學改革，促教學質量提高 ” 為主題。 主要負責老師：李仁攝林曉俊 (指導 ) 開展時間：為了能與市、縣的中小學生田徑運動的時間錯開，并成為選撥優(yōu)秀體育人才的主要途徑，避免天氣因素帶來的影響，建議舉辦的時間調整到 10 月下旬 (21 日下午 —— 24 日 )，時長 3 天半 (具體方案待定 )。 謝卓鋒：高一 (1)、 (2)班，高二 (1)、高三 (7)、 (8)、 (9)、 (10)班，課時共 14 節(jié)。 (3)以備課長為主要責任人，努力使每個備課組的教案科學化、規(guī)范化、電子化，在此基礎上，為進一步提高教育質量打下 堅實的基礎。加強基礎管理，總結優(yōu)秀經驗，推動教學質量整體提高，努力把政治教研組建成先進教研組。 加強學生養(yǎng)成教育、優(yōu)化課程教學、培養(yǎng)學生的良好習慣，各種姿勢動作要規(guī)范，抓好組織紀律，微課堂教學提 供有利保障。牢固樹立 “ 學高為師，身正為范 ” 的從業(yè)原則。 組織學習研究新課程標準，在思想意識層次上，領悟新課程對每位老師的高標準要求，在新課程實施前完成觀念轉變，以更好、更快地適應新的教學模式和要求。 4．與參與課題研究的成員進行必要而又及時的交流溝通。 2．為爭創(chuàng)文理兩個特色課程基地做好各項準備。積極組織高考學科教師參加省市教育部門舉辦的高討會，把握高考信息并及時做好信息內化及反饋，引導教師開展考試說明和試題研究，明確復習方向，強化復習策略。讓自己做到清清楚楚、明明白白。走實研究過程，強 化過程監(jiān)控，規(guī)范檔案管理。 （二）志愿導學 1．上一學期開展志愿導學活動的問題。（ 9 月中旬） （二）論文評選 1．藍天杯、師陶杯、丹陽教育技術論文、教育管理論文、科技論文、教育、政治論文的獲獎統(tǒng)計與證書發(fā)放（ 10 月） 2．組織鎮(zhèn)江教育論文、 “ 和教育 ” 、 “ 五四杯 ” 等論文評比活動（ 9 月初）