小班的科學(xué)教育活動方案(精選5篇)-預(yù)覽頁
【正文】 極探索，知道有的東西放在水里會溶解，有的不會。 活動準(zhǔn)備： 每人一小杯水、一個勺子、糖、鹽、米、奶粉、果汁粉、沙子。 (1)先讓幼兒大膽猜測實驗結(jié)果 (2)教師和幼兒一起操作：先嘗一口自己杯子里的水 (無味 )，然后用勺子舀一勺子糖放入水中，看糖會發(fā)生什么變化 ?用勺子攪拌一下，觀察糖到哪里去了嗎 ?躲到水里去了 !請幼兒再次品嘗水 (變甜 ) (3)請幼兒交流表達(dá)自己的想法。 (3)幼兒自由交流實驗結(jié)果，鼓勵幼兒大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 冰是什么顏色的 ? 鼓勵幼兒用手摸摸冰塊，說說有什么感覺 ? 怎樣才能有冰塊 ? 小結(jié)：冰是冷冷的、光滑的。 請幼兒運冰。 請幼兒看看場地上的冰化成了什么 ? 用粉筆將冰漬勾出輪廓，請幼兒說說像什么 ? 小班的科學(xué)教育活動方案篇 4 活動目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒按種子大小、顏色、能否食用等明顯特征進(jìn)行分類。 活動過程 展示教師準(zhǔn)備的種子，讓幼兒自由觀察。 (2)讓幼兒想一想還能怎樣分 (鼓勵幼兒相互議論 )。 幼 2：把枇杷、黃豆的種子放在一起 (比較大 )，蘋果、西瓜、水稻、青菜的種子放在一起 (比較小 )。種子都能種植，發(fā)芽后長成小苗，長大后會結(jié)果。如，教師借助幼兒吃水果這一日常生活環(huán)節(jié)，作為支持孩子尋找種子的探索活動，讓孩子在熟悉的生活活動中逐漸積累相關(guān)經(jīng)驗。 活動重點：幼兒能通過商量、分工、合作、共同探索。 幼兒實驗、教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。 幼兒實驗，教師巡視提醒幼兒做好記錄。可是瀟灑哥它還有一個煩惱，就是它得救了以后就不怕掉入水中了，可是他們還有其它的蛋類好朋友如 (鵪鶉蛋、鴨蛋等等 )它們能在鹽水中浮起來嗎 ?我們下次再來做實驗，小朋友再見 !
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