【正文】 意見》）和教育部下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，不斷更新德育觀念，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。為此，我校從實(shí)際出發(fā)，以 “ 生命因?qū)W習(xí)而精彩 ” 為德育理念，以校慶為契機(jī)，整合學(xué)校一切德育力量，以強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范為載體，努力實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有計(jì)劃的 實(shí)現(xiàn)我校德育工作目標(biāo)。 ③ 堅(jiān)持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例，引導(dǎo)教師努力加強(qiáng)自身素養(yǎng)，努力使教師在工作中樹立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹立良好的師德形象，在學(xué)生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的師表形象。用 “ 三心 ” 和 “ 四勤 ” 來抓班級管理，班主任工作日?？荚u進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實(shí)性和人文化，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。 德育是一門科學(xué)，德育實(shí)踐必須追求德育的實(shí)效，為此我校在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容： ① 充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用 其一，改進(jìn)德育課程的內(nèi)容，從貼近生活，貼近社會，貼近學(xué)生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會課，社團(tuán)課的師生交流中，進(jìn)一步突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育，讓學(xué)生走進(jìn)自然，走進(jìn)社 會，走進(jìn)人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價(jià)值觀； 其二，在課堂教學(xué)中，特別是語文、歷史、政治、地理、等人文學(xué)科中，教師充分挖掘蘊(yùn)含其中的德育因素，使德育教育真正走進(jìn)課堂； 其三，結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)德育校本課程的開發(fā)。堅(jiān)持每周一次升降旗儀式；充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會實(shí)踐基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用，有針對性地開展愛國主義教育。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)文 化娛樂活動中，使學(xué)生明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，掌握一定的法律知識，初步具備應(yīng)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力及自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識。通過開展多種形式的活動，誠信育人、誠信立人，創(chuàng)造和諧的誠信環(huán)境，提高學(xué)生的誠信道德素養(yǎng)。學(xué)校將對各班實(shí)施常規(guī)情況進(jìn)行隨機(jī)檢查。各班精心設(shè)計(jì)活動方案，通過主題班會、團(tuán)會、演講比賽、知識競賽、歌詠比賽等形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。以人為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題，把 “ 管、卡、壓、罰 ” 轉(zhuǎn)變到 “ 疏、導(dǎo)、育、教 ” 上來，保證德育工作的有序、漸進(jìn)和科學(xué)。 ② 開展 “ 平安校園 ” 創(chuàng)建活動 。作好班歌、班徽、班級口號等征集工作；搞好寢室、教室等文化建設(shè)。 ① 加強(qiáng)管理，充分發(fā)揮各級的管理作用 加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行分管校長親自抓，各條線負(fù)責(zé)人分頭抓，全體教師一起抓的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。 環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行三制： 衛(wèi)生包干制 學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行劃區(qū)分班包干，明確職責(zé)，堅(jiān)持每天打掃，做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園清潔區(qū)內(nèi)整潔無雜草，無衛(wèi)生死角。 b 不亂扔果皮紙屑。 f 不破壞綠化及設(shè)施。 教職工要經(jīng)常保持儀表整潔，與學(xué)生和家長接觸交談過程中要注意文明，不抽煙，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，起表率作用。 ⑤ 為了做好防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)我們應(yīng)做到 。 總之，本期要在學(xué)校黨支部、校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新、勤勉地工作，把學(xué)校德育工作提升到一個(gè)新的臺階。德育工作是一項(xiàng)規(guī)范性和彈性 都很大的工作，沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度和嚴(yán)格的考核，德育工作的開展將流于形式。校長要切實(shí)履行好抓德育工作 “ 第一職責(zé)人 ” 的職責(zé)，大力支持，嚴(yán)格督促，及時(shí)協(xié)調(diào)解 決德育工作中的困難和問題，著力優(yōu)化德育工作條件和輿論環(huán)境，為提高德育工作實(shí)效帶給保障。把開展愛國主義教育活動作為加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)，與慶祝建黨 90 周年、建國 62 周年等重大活動結(jié)合起來，與校園文化建設(shè)、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)、班級建設(shè)等結(jié)合起來，廣泛開展多種形式的主題教育和實(shí)踐活動。 。 根據(jù)新的形勢和學(xué)生心理特點(diǎn)，有效融入社會主義核心價(jià)值觀，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會職責(zé)感，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。各校要把學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育 作為一項(xiàng)長期堅(jiān)持的重點(diǎn)工作來抓，不斷完善學(xué)生日常行為管理制度，堅(jiān)持把養(yǎng)成教育與推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)結(jié)合起來，與推進(jìn)禮貌學(xué)校、禮貌禮儀教育示范學(xué)校和禮貌班級建立活動結(jié)合起來，促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀(jì)的構(gòu)成。適時(shí)召開 德育工作座談會，透過工作通報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流、專題研討和現(xiàn)場觀摩等形式，搭建相互學(xué)習(xí)、交流展示的平臺，引導(dǎo)基層學(xué)校開闊視野，確保重點(diǎn)工作的推進(jìn)和開展。要制定切實(shí)可行的辦法加強(qiáng)班主任工作，堅(jiān)持 “ 德才兼?zhèn)?、以德為?” 的原則，從思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平較高，身心健 康、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師中選聘班主任。要將 “ 幫教助困 ” 工作列入德育工作的計(jì)劃之中。 （三）推進(jìn)心理健康教育，全方位關(guān)注學(xué)生成長 。 。 （四）整合力量優(yōu)化環(huán)境，推進(jìn)德育工作社會化 11．努力營造良好育人環(huán)境。 。適時(shí)召開家訪工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會，開展優(yōu)秀家訪案例、家訪工作先進(jìn)個(gè)人等評選活動。 。圍繞法定節(jié)日和重大紀(jì)念日，結(jié)合主題班會和團(tuán)隊(duì)活動，開展人文性、開放性、時(shí)代性較強(qiáng)的主題教育活動。 。要真正樹立學(xué)生安全無小事，安全職責(zé)重于泰山，安全教育警鐘長鳴意識，職責(zé)分工，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)成安全教育工作合力。用心探索研究學(xué)校德育工作新模式，把德育 “ 粗線條 ” 的大道理的闡述、大范圍的說教、大標(biāo)語的渲染，落實(shí)到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的思想教育工作的艱苦反復(fù)的 “ 細(xì)節(jié) ”上。 中小學(xué)學(xué)校第二學(xué)期德育工作計(jì)劃【篇 5】 一 、指導(dǎo)思想： 以 “ 以人為本 ” 的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，結(jié)合我校的國學(xué)教育特色進(jìn)一步深化學(xué)生的文明意識和文明素養(yǎng)。 進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化的宣傳陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開 展好 “ 知校園、愛校園、建文明校園 ” 主題教育活動，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。 (1）本學(xué)期，德育處繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。隊(duì)列、間操、各種集會做到快、靜、齊 )。學(xué)期末，學(xué)校將對一學(xué)期來獲得四次 “ 小君子 ” 的學(xué)生集中進(jìn)行表彰獎勵并頒發(fā)證書。學(xué)校將不斷完善行為規(guī)范規(guī)章制度，主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話；規(guī)范學(xué)生日?；顒?，不在教室跑跳、不打架，不破壞學(xué)校的公物設(shè)施、課間秩序文明有序、無亂買零食、吃零食現(xiàn)象；隊(duì)列、早操、各種集會做到快、靜、齊。 班主任要切實(shí)加強(qiáng)班級管理，德育處要經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將班級的規(guī)范管理抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的 “ 五無 ”“ 五有 ” 要求。訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成 “ 文明用語脫口而出，文明行為隨處可見 ” 的好習(xí)慣；要進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價(jià)，逐步使學(xué)生從 “ 要我這樣做 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我應(yīng)該這樣做 ” ，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。 ① 少先隊(duì)大隊(duì)部繼續(xù)開展我的舞臺我做主、紅領(lǐng)巾廣播站等活動，活躍學(xué)生校園生活，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長。 總之，本學(xué)期，德育處、大隊(duì)部要對各項(xiàng)工作檢查到位，反饋及時(shí)。 （ 2）開展 “ 我愛我的學(xué)校 ” 演講比賽和校園小解說員的培訓(xùn)工作，解說員的培訓(xùn)重點(diǎn)是一、二年級的學(xué)生，要求人人能夠介紹自己的學(xué)校及特色，為國學(xué)教育展示匯報(bào)會營造氛圍、打好基礎(chǔ)。 二、主要工作： 進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。 開展德育科研活動，提高我校德育理論水平和工作水平。 以社區(qū)教育為補(bǔ)充，發(fā)揮社區(qū)教育育人功能，積極參加 “ 百名學(xué)生進(jìn)社區(qū) ” 活動。 確立 “ 以德治校 ” 、 “ 全員德育 ” 的觀念。積極參加 “ 班主任培訓(xùn) ” 。既是學(xué)?；窘ㄔO(shè)的基礎(chǔ)，是優(yōu)化學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)，又是鍛煉培養(yǎng)學(xué)生和促進(jìn)教師成長的重要途徑。要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所，文明場所。 繼續(xù)辦好家長學(xué)校，健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、形式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。 （六）重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，提升學(xué)生基本道德素養(yǎng)。強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能 力，使各班的管理更有成效。在各級 “ 優(yōu)秀學(xué)生干部 ” 、 “ 三好學(xué)生 ” 的評比中側(cè)重學(xué)生的道德素養(yǎng)。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據(jù)上級部門和本校的情況，把有關(guān)活動整合，形成系列。二是加強(qiáng)學(xué)生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機(jī)制構(gòu)筑一道預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生的堅(jiān)實(shí)后防線。 關(guān)于愛國主義教育。 關(guān)于誠信教育。精心組織一年一度的安全周活動，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開展針對性安全教育活動，實(shí)施安全月報(bào)制。重視參加綜合實(shí)踐活動，配合上級部門搞好與生 存生命有關(guān)的系列教育活動。發(fā)動學(xué)生積極參與縣委、縣府舉辦的 “ 首屆海洋文化節(jié) ”系列活動。 （七）切實(shí)抓好學(xué)校安全工作，共建和諧平安校園。 中小學(xué)學(xué)校第二學(xué)期德育工作計(jì)劃【篇 7】 一、指導(dǎo)思想 20__年，我縣學(xué)校德育工作堅(jiān)持以思想道德教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路。各校要做到： （ 1）每周行政會議之前，先召開德育工作碰頭會； （ 2）進(jìn)一步完善政教（德育）處工作人員的職責(zé)分工； （ 3）落實(shí)德育干部參加主題班會觀摩課制度，及時(shí)了解學(xué)校德育實(shí)施情況； （ 4）加強(qiáng)德育干部理論學(xué)習(xí)，提高抓好問題學(xué)生的能力； （ 5）認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)普通中小學(xué)校學(xué)生管理工作的通知》（閩教基 [20__]3 號）及《安溪縣學(xué)校德育工作督導(dǎo)評估細(xì)則（試行）》。 （ 3）開展班主任管理能力培訓(xùn)，促進(jìn)管理規(guī)范化?？h委教育工委、教育局將繼續(xù)征集、評選 “ 我身邊的教育故事 —— 成功教育案例 ” ，評選優(yōu)秀德育論文，評選縣級先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任活動，為更進(jìn)一步實(shí)施德 育 “ 名師工程 ” ，今年擬出臺安溪縣德育名師評選標(biāo)準(zhǔn)，逐年推出一批縣級德育名師。及時(shí)宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，有計(jì)劃有主題地安排好國旗下講話內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生愛國主義情感； 3．深入推進(jìn)人文課堂研究，創(chuàng)設(shè)寬松和諧人文課堂氛圍，實(shí)施微笑、信心、鼓勵、競爭、民主 “ 五進(jìn)課堂 ” 活動，使每位學(xué)生都能得到老師的關(guān)心和關(guān)愛，實(shí)施多元評價(jià)制度，為每位學(xué)生發(fā)展找準(zhǔn)興趣點(diǎn)； 4．實(shí)現(xiàn)心理咨詢工作多元化，拓寬心理咨詢工作的途徑。 （四）校園文化建設(shè) 1，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的教育功能作用，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理的目標(biāo)，成立文明督導(dǎo)隊(duì)、自主組織主題活動等。開辦?？?、宣傳欄、校園廣播站、校園網(wǎng)站等，讓正確的輿論、先進(jìn)模范人物、健康書籍、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)走進(jìn)學(xué)生心田。 （五）凝聚教育合力 1．建立家長委員會，提高家長的素質(zhì)和能力。