蘇少版音樂四上《讓我們蕩起雙槳》教案-預(yù)覽頁
【正文】 讀第二小節(jié)?！濒~兒真的在望著小朋友，聽他們唱歌嗎？為什么他們會(huì)有這種感覺？（魚兒不會(huì)真的望著他們聽他們唱歌，而是他們自己感到無比快樂，無比幸福，就覺得魚兒都在羨慕他們） 你什么時(shí)候也有過這樣的感覺？試著說一說。 10 個(gè)生字，理解 環(huán)繞 、 飄蕩 、 涼爽 、 盡情 等詞義、并區(qū)別運(yùn)用 映 與 應(yīng) 、 漂 與 飄 等字的形義。 ： 在北京故宮西北側(cè)，是我國(guó)現(xiàn)存最完整的古代園林之一，是首都北京的游覽勝地，全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。 ③學(xué)生讀課文，理解課文內(nèi)容 ④學(xué)習(xí)課文的部分生字。 水面上………… 小船………… 四周………… 我們………… ，這一小節(jié)主要寫了哪些景物。 ①提問這一段又描寫哪些景物？（陽光、小魚） ②課文中 紅領(lǐng)巾迎著太陽 一句中的 紅領(lǐng)巾 指的是什么？（少年兒童，少先隊(duì)員） ③比較 映 與 應(yīng) 、 漂 與 飄 字的音、行、義。 四：作業(yè)： 1 口頭擴(kuò)詞： 蕩（）（）（）推（ ）（）（） 課（）（）（）墻（）（）（） 2 區(qū)別助詞： 誰（）狼（）消（）西（） 推（）浪（）悄（）灑（） 3 添上合適的詞語： 美麗的（）愉快的（） 涼爽的（）盡情的（） 第三課時(shí) 一、指名讀課文。 ②第二小節(jié) 迎、灑、望、聽 用高興和自豪的語氣朗讀。 五、作業(yè)： 板書： 倒映 環(huán)繞 （欣賞） 自然 迎、灑、望、聽 （歌唱） 熱愛黨 問誰 安排 （感情） 祖國(guó)
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