蘇少版音樂四上讓我們蕩起雙槳教案(已改無錯字)
2023-01-01 20:02:53 本頁面
【正文】 10 個生字，理解 環(huán)繞 、 飄蕩 、 涼爽 、 盡情 等詞義、并區(qū)別運用 映 與 應(yīng) 、 漂 與 飄 等字的形義。 ，理解課文內(nèi)容，知道課文中的 紅領(lǐng)巾 誰 指什么。 二、教學(xué)重點： 練習(xí)有感情朗讀課文并背誦，并通過想象說出詩歌描繪的情景。 三、教學(xué)課時： 3課時 四、教學(xué)過程： 第一課時 一、啟發(fā)談話，揭示課題： 1. 今天我們來學(xué)習(xí)一首詩，題目是《讓我們蕩起雙槳》作者喬羽（喬羽作詞）寫的是我們少年兒童在公園劃船的歡樂情景。 ： 在北京故宮西北側(cè)，是我國現(xiàn)存最完整的古代園林之一，是首都北京的游覽勝地，全國重點文物保護單位。 二、范讀課文，學(xué)習(xí)課文中的生字。 指導(dǎo)看圖。 ①水面上有 哪些人？哪些景物？他們在干什么？西周有哪些美麗的景物？ ②范讀課文。 ③學(xué)生讀課文，理解課文內(nèi)容 ④學(xué)習(xí)課文的部分生字。 三、學(xué)習(xí)課文第一小節(jié)。 ，聯(lián)系句子理解 環(huán)繞 、 飄蕩 、 涼爽 等詞義。 、看圖、畫面有些什么？ 。 水面上………… 小船………… 四周………… 我們………… ，這一小節(jié)主要寫了哪些景物。 小船、白塔、綠樹、紅墻 從課文中找出來。 四、作業(yè) ： ： ： ，組成詞語： 熟讀課文第一小段。 第二課時 一、復(fù)習(xí)： 指名背誦第一段： 默寫生字： 二、學(xué)習(xí)課文第二段： 。 ①提問這一段又描寫哪些景物？（陽光、小魚） ②課文中 紅領(lǐng)巾迎著太陽 一句中的 紅領(lǐng)巾 指的是什么？（少
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