【正文】 。 總之，我班三位老師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！ 秋期中班班務(wù)工作計劃篇 2 一、班級情況分析： 本學期我班新增幼兒 12 人，共計 47 人，女孩 22 名，男孩 25 名，有 3 名幼兒尚未滿 3 歲。 加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。 據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。 每周周五三位老師一起進行一次班務(wù)會，分析本周工作情況，調(diào)整、改進工作及進程。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。和品德行為習慣繼續(xù) 培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。 能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。 學習《 (幼兒園中班區(qū)角計劃 )現(xiàn) 代英語》地一冊，培養(yǎng)的興趣。 正確認讀數(shù)字 1~10，感知 5 以內(nèi)數(shù)的形成，比較 5 以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。 引導幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。 鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想 六、家長工作 針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流。 邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。 積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。上學期，我們的得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績?；顫姟⒑脛?，喜愛，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。 運用家長資源，配合幼兒園做好保教工作。 能按時安靜入睡、睡姿正確；午睡起床后整理床鋪。 會根據(jù)天氣變化增減衣物，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。 注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。能夠較連貫完整地表達自己的意思。 培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。 喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。 初步學會大膽地、有效地表達自己的愿望、意 見、和創(chuàng)造力。 初步學習欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美；知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。與此同時，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服。注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長，促進體智得美全面發(fā)展。 家長方面：多數(shù)家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動，每個孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視。與幼兒關(guān)系融洽，力爭對每個幼兒的特點有較深的了解，善于對個別幼兒進行有針對性的教育， 一、保教工作保育工作 老師每天做好清生活、清潔、通風工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí) 行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境， 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助 . 二、教育教學工作 4 歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。因此，教師要很好地把握這些特點，進行有針對性的教育。 重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。 四、班級管理 樹立 安全第一 思想，加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務(wù)會，共同商量解決辦法。 召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學期園內(nèi)的大型活動項目；同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。聽取家長意見，促進家園交流。 秋期中班班務(wù)工作計劃篇 5 一、班級情況分析： 經(jīng)過一星期的中班集體生活，我們通過活動觀察，以及和家長的對話、交流，大致對本班孩子有了一個粗線條的了解。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)孩子的自我 服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。 愛清潔 、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與環(huán)境整潔活動。 在體育活動中學習遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。 會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 在學習中能結(jié)合現(xiàn)實來自己身邊有哪些我們學過的圖形、數(shù)字、大小等。 了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習性。 關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規(guī)。愛祖國、愛集體、愛家鄉(xiāng)。 美術(shù)： 喜歡美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。 講述自己對作品的感受。進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。 教育教學：繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響到孩子的發(fā)展。召開家長座談會，讓家長了解教師的工作情況，并理解、支持和配合我們的工作。通過學校網(wǎng)站向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。學習禮貌待人，在日常生活中學習禮貌用語