【正文】 教師樹立正確的教育 觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。 班級情況分析： 本學期我班有幼兒 59 名，其中男生 31 名，女生 28 名，班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關系良好，能大膽表現及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學習習慣較好，活動自主性較強。 五、家長工作 本班家長工作都較忙，不少父母把教育、培養(yǎng)孩子的重擔托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨生子女，老人們對孩子更是溺愛，包辦甚多，所以有時候家長工作做起來會有點難度。 關心社區(qū)生活，主動與人交往，愿意了解社會生活。 引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現、 并與同伴、教師交流。 注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。 能根據需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。 科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。這學期我們將要更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，反省不足之處，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。 七、措施 積極參加園內各項業(yè)務學習。 (五 )藝術領域 學習和著音樂節(jié)拍根據歌詞內容進行歌表演。 (三 )科學領域 嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。 加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累 “ 注意安全 ” 的生活經驗。 四、環(huán)境創(chuàng)設 家園聯系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據教學需要設置了英語專欄。 提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。 認真督促填寫小朋友請假登記表和交接班記錄。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。 開展雙語教學，把我園的特色教育 展現出來。促進小朋友身心健康發(fā)展。我們將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？寫需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家精心整理的秋期中班，希望對大家有所幫助。規(guī)范小朋友的一日活動常規(guī)，增強小朋友體質，做好品德教育工作，發(fā)展小朋友智力，培養(yǎng)正確的美感。 注重教育行為的觀察，從觀察中了解小朋友的發(fā)展狀況，利用最切合小朋友發(fā)展的手段來影響小朋友，使其得到最大的提高。在日?；顒又写┎濉⒓訌娦∨笥训陌踩庾R、幫助小朋友掌握一些自我保護技能。小朋友一日活動科學合理、動靜交替地安排好。 定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務。 加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質量。 每周周五三位老師一起進行一次班務會，分析本周工作情況，調整、改進工作及進程。和品德行為習慣繼續(xù) 培養(yǎng)幼兒自我服務能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。 學習《 (幼兒園中班區(qū)角計劃 )現 代英語》地一冊，培養(yǎng)的興趣。 引導幼兒了解周圍的社會機構，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。 邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯系。上學期，我們的得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。 能按時安靜入睡、睡姿正確；午睡起床后整理床鋪。 注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質。 培養(yǎng)兒童關心、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。 初步學會大膽地、有效地表達自己的愿望、意 見、和創(chuàng)造力。與此同時，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教結合，使幼兒身心健康成長，促進體智得美全面發(fā)展。與幼兒關系融洽，力爭對每個幼兒的特點有較深的了解，善于對個別幼兒進行有針對性的教育， 一、保教工作保育工作 老師每天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí) 行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境， 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。因此，教師要很好地把握這些特點，進行有針對性的教育。 四、班級管理 樹立 安全第一 思想，加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。 召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內的大型活動項目；同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。 秋期中班班務工作計劃篇 5 一、班級情況分析： 經過一星期的中班集體生活，我們通過活動觀察，以及和家長的對話、交流，大致對本班孩子有了一個粗線條的了解。 愛清潔 、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與環(huán)境整潔活動。 會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習性。愛祖國、愛集體、愛家鄉(xiāng)。 講述自己對作品的感受。 教育教學：繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過學校網站向每位家長反饋幼兒在園的表