秋期中班班務(wù)工作計(jì)劃-文庫吧在線文庫
【正文】 幼兒有溫馨感和主人翁感。 逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。 愿意與同伴分享自己的東西。 對個別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。 每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整、改進(jìn)工作方法，詳細(xì)填寫班務(wù)日志?，F(xiàn)根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。 三、學(xué)期目標(biāo) 日常生活方面： 在集體活動時守秩序，不擁擠。 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣。 表演方面：加強(qiáng)幼兒在表演中運(yùn)用所學(xué)詞匯及文學(xué)語言，進(jìn)行創(chuàng)作性表演；能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價；能在角色分配中，主動爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事。 能及時收拾和整理小型體育器械。能識別常見的防毒、防交通事故等安全標(biāo)志加強(qiáng)日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。 秋期中班班務(wù)工作計(jì)劃篇 4 伴隨著九月的到來，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。家長對主題整合課程不清楚，對整合性、探索性的活動認(rèn)識不夠，對現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識較淺。他們對周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。 十二月份 歡度 “” ，開展中班小歌手比賽 完成本 月份的 39。 三、具體發(fā)展目標(biāo)： （一）健康： 喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動。 能認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。 （四）科學(xué)： 主動地參加科學(xué)活動，大膽地探索周圍自然界中的事物。 初步形成誠實(shí)、助人等良好品行。 能正確使用手工工具和材料。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如能整理并管理好自己班級的玩具及物品。和家長不定期的交流幼兒在園和在家情況。利用自主性游戲的時間，發(fā)展幼兒的交往能力、觀察能力、動手能力與思維能力。 德育工作：知道自己是中班小朋友了，同伴之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓(xùn)練。 參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動，感受創(chuàng)造美的快樂。 引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏。 （五）社會： 能愉快地參加各項(xiàng)活動，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣。 在識字活動中請家長配合，在課后幫孩子找出沒有掌握的內(nèi)容，讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時候重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學(xué)習(xí)，減少對家長的依賴，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學(xué)習(xí)的能力。 初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：但仍有個別幼兒不適應(yīng)幼兒園集體生活。 抓好本班的活動、課間常規(guī)； 開展 “ 尊老愛幼 ” 的專題活動，了解 “” 的來歷 抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣 總結(jié)九月份的教學(xué)工作。 4 抓好區(qū)角的活動和管理。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情， 在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。但在配合幼兒園、班級工作需要方面， 家長們還是比較積極的。 藝術(shù)方面目標(biāo)： 讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏、不同的情趣。 健康衛(wèi)生方面目標(biāo)： 具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力。 語言方面： 談話活動：會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。 能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。在一日生活中，以多種方式 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力 繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識。 一、班級情況分析 本學(xué)期我班男孩 20 名，女孩 21 名。 班內(nèi)三位老師密切配合的同時，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。 積極參加音樂游戲，體驗(yàn)活動帶來的快樂。 獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。 開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。 加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守 規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個 “ 五小 ” 公民。 開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。 管理好班級財(cái)物，每天檢查門 窗是否關(guān)好；不讓班級財(cái)物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。對上鋪小朋友要加強(qiáng)管理，扶上扶下。 邀請家長參與和指導(dǎo)幼兒園的教育活動，達(dá)到家園共育的效果。 保育工作 尊重、關(guān)愛每個小朋友，
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1