【正文】 了解每個(gè)小朋友的心理需要和情緒、情感的變化，及時(shí)采取幫助小朋友。 秋期中班班務(wù)工作計(jì)劃篇 1 一、班況分析 通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，小朋友在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。 二、保教工作 根據(jù)園務(wù)工作計(jì) 劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。 幼兒園根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班小朋友實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂(lè)，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。重視小朋友一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證小朋友一日活 動(dòng)不脫離老師的視線。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。 通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流小朋友的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。在總結(jié)了上學(xué)期工作，圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班具體特點(diǎn)，我班 3 位老師共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃： 二、班務(wù)工作重點(diǎn)： 美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū) —— 美工角。 詳盡填寫(xiě)班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。 五、教育教學(xué) (一 )健康領(lǐng)域 強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的表示相反的意思。 能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。 定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。 秋期中班班務(wù)工作計(jì)劃篇 3 伴隨時(shí)間那飛快的腳步我們又 迎來(lái)了新學(xué)期。 二、工作重點(diǎn)與任務(wù) 創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。 本學(xué)期幼兒將使用筷子進(jìn)餐時(shí)將保持桌面、地面清潔，學(xué)會(huì)收拾殘?jiān)安途撸埡笥谜_的方法漱口、擦嘴。 衛(wèi)生保健工作方面： 按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。 科學(xué)方面目標(biāo)： 這學(xué)期我們將加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)，除了讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)，還將培養(yǎng)幼兒主動(dòng)、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并與能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)的過(guò)程，按照要求檢查自己活動(dòng)的能力。 社會(huì)方面目標(biāo)： 初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。給幼兒提供一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，保證班級(jí)幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量。本學(xué)期為幼兒提供安全、健 康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。 教師方面：本班教師待人和藹，合作性強(qiáng)，三位教師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合。喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn) “ 為什么？ ” 他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望， 4— 5 歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于 3— 4 歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如 5— 6 歲兒童。 注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng)， 并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況； 通過(guò)多種方式，如家訪、電訪、個(gè)別談話、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通，使家園配合更加默契， 以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)。 一月份 制定本月的工作計(jì)劃； 全面復(fù)習(xí)課程； 做好幼兒離園工作。 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力。 能用較完整的語(yǔ)句講話和回答問(wèn)題，聲音響亮， 速度適中，會(huì)運(yùn)用較多的名詞、動(dòng)詞、代詞、量詞，理解并運(yùn)用。 照料自然角的動(dòng)植物，關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。 愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法。并在無(wú)形中讓幼兒形成良好的作息時(shí)間，堅(jiān)持不遲到，不隨意請(qǐng)假。不來(lái)園的孩子向家長(zhǎng)詢問(wèn)，了解孩子不入園的原因。 秋期中班班務(wù)工作計(jì)劃相關(guān)： 。定期出好 “ 家園共育 ” 欄目，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。 （六）藝術(shù)： 音樂(lè)： 感知聲音的高低、強(qiáng)弱、音色及音樂(lè)的漸快、漸慢。 積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)。 喜歡在集體中說(shuō)普通話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準(zhǔn)確。 增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法。本學(xué)期我班有幼兒 54 名，其中男生 26 名，女生 28 名，剛來(lái)的新生 33 名。 活動(dòng)安排 九月 份 穩(wěn)定新生的情緒，認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。 認(rèn)真制定月、周日計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理； 3 管理好班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣；愛(ài)護(hù)公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。