蘇教版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ：《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》 一、編寫意圖： 民歌是詩(shī)與樂(lè)的高度結(jié)合 ,它緊貼人民生活 ,主題明確 ,形象鮮明 ,感情真摯。通過(guò)演唱《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》，使學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，喜愛(ài)民族音樂(lè)。 清晰明亮的聲音，富有表情地演唱《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。 用清晰明亮的聲音，富有表情地演唱。這種進(jìn)行雖然旋律的起伏不大，但卻特別明快、這種級(jí)近式 的三音列進(jìn)行，更接近歌詞的語(yǔ)音音調(diào)，旋律中強(qiáng)調(diào) 6—2 四度進(jìn)行，這使旋律更為高亢、豪放、有生氣。 難點(diǎn)： 隨著音樂(lè)畫線條，并說(shuō)出理由。那里的人們經(jīng)常要上山砍柴，而他們上山砍柴的時(shí)候，特別喜歡唱山歌，他們的情緒樂(lè)觀爽朗，抒發(fā)了自己熱愛(ài)家鄉(xiāng)美好生活的感情。 （ 5）教師向?qū)W生講解歌曲中“波音”的唱法。 情感表達(dá)，體驗(yàn)樂(lè)趣 （ 1）由學(xué)生討論，用不同的形式來(lái)演唱歌曲，如：領(lǐng)唱、齊唱、輪唱、一領(lǐng)眾合，演唱時(shí)要表現(xiàn)好歌曲的情 緒，聲音要清晰明亮、情緒要樂(lè)觀爽朗。 拓寬視野，聆聽(tīng)民歌 將《拾稻穗的小姑娘》和《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》進(jìn)行對(duì)比，把自己心里的感受用顏色或線條涂畫在課本上。 （三）教材分析 陜北民歌《跑旱船》。音域?qū)拸V，大跳較多， 第四句又運(yùn)用展開(kāi)的手法，把音樂(lè)推向高潮。引子以悠長(zhǎng)虛幻徐緩的領(lǐng)唱與和聲回應(yīng)的合唱將人們帶入月光 似銀、林間空曠的幽靜的意境之中。 （ 4）放音樂(lè)學(xué)生模仿跑旱船！ （ 5）師簡(jiǎn)介陜西風(fēng)土人情，了解他們表達(dá)情感的不同方式。激烈 舒緩 熱烈 b 介紹撒尼族風(fēng)
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