魯科版必修二32《豎直方向上的拋體運(yùn)動(dòng)》01-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 例出發(fā)，圍繞著 豎直方向上的拋體運(yùn)動(dòng) ，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論并提出問(wèn)題。 【 板書(shū) 】 在忽略空氣阻力的情況下，以一定的初速度豎直向下拋出的物體的運(yùn)動(dòng)豎直下拋 運(yùn)動(dòng)。 解決問(wèn)題 2： 豎直下拋運(yùn)動(dòng)有什么規(guī)律？ 問(wèn)題： 豎直下拋運(yùn)動(dòng)有什么規(guī)律？ 師生共同分析： 豎直下拋物體的運(yùn)動(dòng)可看成是由初速度為 v0 的勻速直線運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)。 學(xué)生總結(jié)： vt＝ v0+gt 20 21 gttvS ?? 【 板書(shū) 】 v0＝ v0gt 20 21 gttvS ?? 推論： 2022 vvgh t ?? 實(shí)際應(yīng)用（一） 例題： 一人站在樓頂向下扔物塊。 學(xué)生解答：由 20 12S v t gt??求時(shí)間，再由 vt＝ v0+gt 求出到達(dá)地面的速度。 解決問(wèn)題 1： 什么是 豎直上拋運(yùn)動(dòng)？ 引導(dǎo)學(xué)生一起分析實(shí)驗(yàn) 2 的現(xiàn)象。 要求學(xué)生閱讀課本關(guān)于 豎直上拋運(yùn)動(dòng)的 文字描述。 一、上升過(guò)程（圖 312） 豎直上拋物體的運(yùn)動(dòng)可看成是由初速度為 v0 的勻速直線運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)。 三、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比分析總結(jié)： 豎直上拋運(yùn)動(dòng)的上升過(guò)程和下落過(guò)程具有對(duì)稱(chēng)性。問(wèn)： （ 1）重物是否立即下降？重物要經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間才能落到地面 ? （ 2）重物落地時(shí)的速度多大？ (取g＝ 10m／ s2) 分析引導(dǎo)： （ 1）分析重物的運(yùn)動(dòng)情況：先是隨 氣球勻速上升；接著 由于慣性而上拋；至最高點(diǎn)后做自由落體運(yùn)動(dòng)。取豎直向上的方向?yàn)檎较颍瑩?jù)公式： vt＝ v0gt 20 21 gttvh ?? 其中 0v ? 4m ／ s ，?h 10m, g＝ 10m／ s2 學(xué)生小結(jié)： 豎直上拋運(yùn)動(dòng)有什么規(guī)律？ 豎直下拋運(yùn)動(dòng)有什么規(guī)律？ 作業(yè)： 1． 課本 P52作業(yè)； 2． 以組為單位，利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱相關(guān)資料，了解實(shí)際生活生產(chǎn)中有關(guān)豎直方向上的拋體運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用，并與其它小組交流學(xué)習(xí)成果。 3．精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，注重全體學(xué)生在動(dòng)手的同時(shí)加強(qiáng)動(dòng)腦，通過(guò)科學(xué)抽象和類(lèi)比分析讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主構(gòu)建知識(shí)體系。 情景創(chuàng)設(shè)： 視頻及實(shí)驗(yàn) 問(wèn)題引入： 激疑 1 問(wèn)題引入： 激疑 2 抽象與 歸納 豎直（下）上拋運(yùn)動(dòng) 學(xué)生實(shí)驗(yàn)及分析、歸納 運(yùn)動(dòng) 規(guī)律 應(yīng)用 實(shí)驗(yàn)、類(lèi)比 歸納、交流
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1