【摘要】實(shí)用文檔《荷花淀》...本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來,上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔,請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔(有償下載),另外祝您生活愉快,工作順利,萬事如意! 教案設(shè)計(jì):汪振學(xué) 《荷花淀》教案 教學(xué)目的 1、學(xué)習(xí)通過人物對(duì)話、景物烘托、細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和感情的寫法。 2、了解白洋淀人民抗日斗爭(zhēng)中的生活,學(xué)習(xí)他們愛國(guó)主義和樂觀主義精神。
2025-08-05 01:13
【摘要】《十八歲出門遠(yuǎn)行》教學(xué)設(shè)計(jì)平陽縣職業(yè)教育中心包興桐一、教學(xué)設(shè)計(jì)本課在設(shè)計(jì)時(shí),想盡量地體現(xiàn)本人平時(shí)上課的特點(diǎn),讓公開課更接近一堂常規(guī)課隨堂課,所以,在導(dǎo)入和結(jié)尾等環(huán)節(jié)盡量走平常路。其次,作為一篇有著較強(qiáng)現(xiàn)代派色彩的小說,其本質(zhì)是反傳統(tǒng)的,所以從傳統(tǒng)小說的要素去分析文章并不適宜,何況,對(duì)于很多學(xué)生來說,要真正理解、接受這篇小說
2025-11-09 23:04
【摘要】第一篇:荷花淀學(xué)教案 荷花淀學(xué)教案 教學(xué)設(shè)計(jì): 八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的閱讀能力,對(duì)本文基礎(chǔ)知識(shí)的積累,背景知識(shí)的了解,故事情節(jié)的把握,他們可以在課前自學(xué)完成,在課堂上不必占用很多時(shí)間。本課的...
2025-10-26 12:34
【摘要】第一篇:《荷花淀》教案改編 《荷花淀》教案 教學(xué)目的 1、學(xué)習(xí)通過人物對(duì)話、景物烘托、細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和感情的寫法。 2、了解白洋淀人民抗日斗爭(zhēng)中的生活,學(xué)習(xí)他們愛國(guó)主義和樂觀主義精神。...
2025-10-25 22:30
【摘要】第一篇:荷花淀說課稿+教案 荷花淀說課稿孫犁 尊敬的評(píng)委大家好,我今天說課的內(nèi)容是《荷花淀》,這篇課文是人教版高中語文第二冊(cè)第一單元的一篇優(yōu)秀小說。下面,我將從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程這三個(gè)方...
【摘要】第一篇:11荷花淀教案 荷花淀 一.教學(xué)目的: 1.把握課文富有感情色彩的人物對(duì)話、景物烘托、細(xì)節(jié)描寫展示人物豐富的內(nèi)心世界、表現(xiàn)主旨的寫法。 2.理解課文重筆寫A日常生活和荷花淀詩情畫意B根...
2025-10-25 22:14
【摘要】小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)《剪羊毛》劉夢(mèng)琳一、教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲《剪羊毛》,并為歌曲編創(chuàng)伴奏、伴舞進(jìn)行表演。二、歌曲分析《剪羊毛》是一首澳大利亞流傳甚廣的歌。歌詞以生動(dòng)的語言,形象的比喻描繪了“剪羊毛”這一勞動(dòng)情景,以“白云”、“冬雪”、“絲棉”夸張地形容工人
2025-11-10 11:40
【摘要】第一篇:新《荷花淀》教案 《荷花淀》教案 ——武漢市第二技工學(xué)校:楊貴萍 一、教學(xué)目的 ㈠、認(rèn)識(shí)抗戰(zhàn)時(shí)期白洋淀地區(qū)人民的精神風(fēng)貌和美好情操,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱忱和革命樂觀主義精神。㈡、感知和領(lǐng)會(huì)...
2025-10-26 07:02
【摘要】《荷花淀》教學(xué)設(shè)計(jì)標(biāo)題:言為心聲——《荷花淀》人物形象賞析學(xué)科:語文單位:高州市第二中學(xué)姓名:梁清地址:高州市第二中學(xué)言為心聲——《荷花淀》人物形象賞析【教學(xué)目標(biāo)】:1.學(xué)習(xí)以簡(jiǎn)潔傳神的對(duì)話和生動(dòng)的細(xì)節(jié)刻畫人
2025-04-17 12:31
【摘要】《荷花淀》說課稿 《荷花淀》說課稿1 各位評(píng)委老師下午好: 今天我說課的題目是《荷花淀》。下面我將從教材、教法、學(xué)法、過程四個(gè)方面對(duì)這篇文章加以分析和說明。 ...
2025-04-05 06:12
【摘要】28荷花淀孫犁【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解作者及其作品的基本特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)本文以傳神的對(duì)話和生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫刻畫人物的手法。3.體會(huì)景物描寫的作用。4.領(lǐng)略小說充滿詩情畫意的意境美和人物形象的人情美,了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期白洋淀地區(qū)人民的抗日斗爭(zhēng)生活,學(xué)習(xí)他們的愛國(guó)主義和樂觀主義精神?!局攸c(diǎn)】,賞析如
2025-11-29 21:03
【摘要】有一個(gè)美麗的傳說:在很久很久以前,嫦娥奔月的時(shí)候……荷花淀孫犁岳陽縣職業(yè)中專:高紅梅第一課時(shí):情節(jié)作者簡(jiǎn)介作家孫犁孫犁,河北省安平縣人,現(xiàn)當(dāng)代小說家.“七·七”事變前夕,曾在白洋淀當(dāng)過小學(xué)教師。抗戰(zhàn)以后參加晉察冀邊區(qū)的革命工作。他的《白洋淀紀(jì)事》是在延安寫的,其中許多
2025-11-08 12:44
【摘要】 荷花淀高二冊(cè)語文教案 課時(shí)計(jì)劃第1課時(shí)(總第7課時(shí)) 教學(xué)目的: 1、學(xué)習(xí)通過人物對(duì)話、景物烘托、細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和感情的手法 2、整體領(lǐng)略小說充滿詩情畫意的意境美和人物形象的人情美...
2025-11-28 01:41
【摘要】第一篇:《荷花》公開課教案 《荷花》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入。 1、好,上課,同學(xué)們好,很高興能和大家一起上課。我們先來猜個(gè)謎語。 對(duì),謎底就是荷花。 2、想去看看荷花嗎?那就跟著老...
2025-10-12 05:53
【摘要】第一篇:《荷花淀》教案 【課程分析】 《荷花淀》以殘酷的年代為背景,通篇卻看不到殘?jiān)珨啾?,硝煙烈火,看到的是明月、清風(fēng),銀白的湖水與粉色的荷花。一切是那么清新、明朗、美麗。 除了展示自然環(huán)境的美...
2025-10-25 22:28