語文版中職語文（拓展模塊）第21課《荷花淀》1-預(yù)覽頁
【正文】 5.《荷花淀》選自 ，作者是 代作家 。 二．導(dǎo)入新課 用王維的《山居秋暝 》導(dǎo)入 學(xué)生板書文題、作者 課件出示作者簡介和背景資料，指一名 A類生朗讀。 明確：本文以 為線索安排情節(jié)， 五． 賞析景物描寫，品味優(yōu)美語言 速讀全文 ，合作討論： ，并思考討論這些景物描寫有什么作用。 （ 3）忽然從她們的船底下 出一個(gè)人來。 C. 小船活像離開水皮的一條打跳的梭魚。 3題指名兩名 B類生回答。 然后小組選派代表發(fā)言，教師評(píng)價(jià)并總結(jié) 六、課堂小結(jié) 學(xué)生自由暢談。 學(xué) 生 活 動(dòng) 教師活動(dòng) 一．復(fù)述課文 請(qǐng)你用簡潔的語言復(fù)述小說的故事情節(jié)。 重點(diǎn)分析 “ 女人的手指震動(dòng)了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴 里吮了一下 ” 一句中的細(xì)節(jié)描寫。跳讀課文，找出小說中的細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)人物內(nèi)心的豐富情感。 分組復(fù)述，然后各組選派代表到臺(tái)前復(fù)述，教師總結(jié)評(píng)價(jià)。之后前后桌為一組，互相交流、合作探究。 中華兒女多奇志， 不愛紅裝愛武裝 七．鞏固練習(xí) 五．學(xué)生質(zhì)疑 學(xué)生質(zhì)疑，師生互動(dòng)解決問題。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。 ” 水生嫂對(duì)水生由衷的贊揚(yáng)。 3．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：（ ） A． “ 不要叫敵人漢奸捉活的，捉住了要和他們拼命。女人看出他笑得不像平常。 B．寫這里的富饒、美麗、寧靜、和平，突出可愛的家鄉(xiāng)不允許侵略者侵犯這個(gè)主題。 B. 《荷花淀》是一篇描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的的小說，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫尤為細(xì)致逼真。 閱讀《荷花淀》中的幾段文字，完成 6～ 9 題。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水像無邊的跳蕩的水銀。 9．作者為什么把荷葉比作銅墻鐵壁，把荷花箭比作哨兵？ 課 外 拓 展 閱讀下文，回答問題： 第二天，中午的時(shí)候，非常悶熱。 著，日本人的水式真不錯(cuò)。一個(gè)干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙地?fù)沃瑑芍皇謪s忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個(gè)一個(gè)投進(jìn)嘴里去。他們沖著那小船吆喝，叫他過來。 小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了。鬼子們追上來，看看就扒上了船。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。鬼子們痛得 鬼叫，可是再也不敢動(dòng)彈了。 在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個(gè)女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場(chǎng)英雄的行為。 lēng 銅墻鐵壁 一望無際 殘?jiān)珨啾? 5.《白洋淀紀(jì)事》 當(dāng) 孫犁 荷花淀派 《風(fēng)云初記》 《鐵木前傳》 四、 6. 水生嫂探知丈夫參軍，跟丈夫話別。例如，開頭部分對(duì)小院子的描寫，涼爽、干凈；對(duì)白洋淀月夜的描寫，清新、寧靜。所以人物熱愛所處環(huán)境和景物就是自然的，拿起武器保衛(wèi)它也是情理之中的事，而且這美的環(huán)境和景物將鼓舞人物在斗爭(zhēng)中充滿勝利的信心。描寫白洋淀秀美的風(fēng)光，一方面，襯托這種向上、樂觀的精神 ，與人情美構(gòu)成美的畫面；另一方面，也暗示美好家園決不容敵人踐踏。水生嫂察顏觀色，感到今天事情有點(diǎn)蹊蹺，只得逼問。水生嫂此 時(shí)的心情是十分復(fù)雜的，她愛丈夫，愛自己的家，更恨鬼子，丈夫第一個(gè)報(bào)名參軍，她為自己有這樣一個(gè)丈夫而感到自豪，所以，對(duì)丈夫責(zé)怪中含有贊揚(yáng)。 ” —— 經(jīng)過水生的一番 勸說，水生嫂感到自己的丈夫確實(shí)是個(gè)好丈夫，他不僅為革命事事走在頭里，而且能體諒家里的難處，所以，水生嫂擺正家庭和民族的關(guān)系，統(tǒng)一對(duì)丈夫和祖國的愛，決心挑起生產(chǎn)和生活的重?fù)?dān)，支持丈夫參軍。 ⑧ 、 “ 嗯。 、 “ 聽說他們還在這里沒走。 —— 沉穩(wěn)謹(jǐn)慎 D、 “ 哪里就碰得那么巧， 我們快去快回來。我們不難想象，這時(shí)水生嫂心里的感情一定是很復(fù)雜的：幾年的夫妻恩愛，家中生 產(chǎn)生活兩副重?fù)?dān)，上前線前途莫測(cè) ?? 但水生嫂畢竟是一個(gè)識(shí)大體，明大義的人，很快地把一個(gè)手指放在嘴里 “ 吮 ” 了一下，她用這個(gè)動(dòng)作迅速平衡了自己的情緒，她不能讓丈夫看出自己有軟弱的表現(xiàn)，并作出了支持丈夫參軍的決定，顯示了她的堅(jiān)強(qiáng)性格。 基礎(chǔ)演練 2. C 4. C 5. B 6.（ 1）把人物的形象與心靈烘托得非常美好。 課外拓展 10. 泅 瞪 bāo c225。
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