3教科研先進個人事跡-預覽頁
【正文】 墻設立了一個 “ 我最棒 ” 專欄，開展以小組為單位爭奪 “ 小星星 ” 比賽。同時，我還善于用表揚的力量，面對學生的點滴進步，不失時機的給予表揚，思想匯報專題用表揚樹立學生的信心，消除他們對教師教育的反感和抵觸情緒，讓孩子明白自己有很大的潛能，滿懷信心地不斷爭取成功。 第 3 頁 共 8 頁 那么，這樣的種子誰來播撒，這樣的火種誰來點燃呢。 第二、狠抓學生習慣的落實 習慣的養(yǎng)成必須從實際行動抓起，從點滴小事抓起，落實到細微處。隨著年齡的增長，孩子們自主意識的提高，我在班級充分發(fā)揮小干部的作用，形成自我管理的輿論導向，促使孩子們自我約束，自我反省，從而達到了良好的習慣養(yǎng)成。這樣一來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利地得到開展。母親節(jié)的時候，讓孩子們給親愛的媽媽送份節(jié)日禮物或幫媽媽做件好事，進行感恩教育 …… 。如性格、愛好教育教學成績等，以博得學生對課任老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教?？墒?，我發(fā)現每當我與學生說到家訪時，他們就表現出一種畏懼和擔心。當孩子做了好人好事，我也去家訪 …… 。二十年來，我自己也多次受到上級表彰，并多次在師德師風和年度考核中被評為 “ 優(yōu)秀 ” 。 ” 我總是笑著說： “ 我是用心靈贏得心靈啊。 三、辦園宗旨 以國際先進的教育理念為思想淵源，實施中西合璧的課程體系，為中國社區(qū)和家庭提供新型的，高品質學前教育服務。培養(yǎng)有愛心、自信心、專注力、獨立性、內心強大、具有多元文化意識全面發(fā)展的優(yōu)秀兒童。 教師班級設置 小班：（ 34 歲） 16 人每班，兩教一保中班：（ 45 歲） 16 人每班，兩教一保大班：（ 56 歲） 16 人每班，兩教一保學前班：（ 67 歲） 16 人每班，兩教一保每個年級設立 5 個班級，共計：320 名學
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1