3寄宿制管理制度培訓(xùn)領(lǐng)悟-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。本著 “ 制度建設(shè)促發(fā) 展 ” 的思想，學(xué)校召開(kāi)教職工座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)，職工代表會(huì)，討論了學(xué)校需要建立健全哪些制度，需要完善哪些制度。以學(xué)校文化建設(shè)為大背景，以學(xué)校辦學(xué)品牌與特色打造為根本目的，將 教師的注意力引導(dǎo)到為學(xué)校建設(shè)出力流汗和不斷促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)上來(lái)。作為一個(gè)冷靜的管理者，千萬(wàn)不能有 “ 寫(xiě)在紙上，掛在墻上 ” 的思想，恰恰要有“ 革命尚未成功，同志仍需 努力 ” 的思想準(zhǔn)備，更要有 “ 如何讓制度真正內(nèi)化 ” 的不懈思考與實(shí)踐。
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