20xx人教版語(yǔ)文必修五第2課裝在套子里的人word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】課題《裝在套子里的人》使用日期：2020年月日編寫：李靜審校：褚艷麗預(yù)習(xí)綱要學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)識(shí)別里科夫的人物形象及其時(shí)代意義，認(rèn)識(shí)沙皇專制統(tǒng)治的反動(dòng)與黑暗。2.學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)作品中幽默諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫的運(yùn)用。預(yù)習(xí)

2024-11-19 07:40

20xx人教版語(yǔ)文必修五第3課連城word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】課題《邊城》使用日期：2021年月日編寫：劉妍審校：禇艷麗預(yù)習(xí)綱要學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解沈從文描繪的湘西風(fēng)土人情和優(yōu)美的環(huán)境描寫。]2．把握對(duì)人物的描寫，重點(diǎn)分析翠翠的形象。3．結(jié)合人物分析，領(lǐng)會(huì)作者的創(chuàng)作目的，小說的主旨。4．走進(jìn)作者構(gòu)筑

2024-11-28 11:10

20xx蘇教版語(yǔ)文必修一第2專題勸學(xué)1-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)一、梳理、歸納文中的重要文言知識(shí)。二、理清文章思路，學(xué)習(xí)以喻代議、寓議于喻的設(shè)喻方法。1、把握文中重要實(shí)詞、虛詞2、掌握文中的通假字、詞類活用情況、特殊句式3、初通文章大意本課重點(diǎn)主要思想:1、唯物主義思想2、人性

2024-11-17 03:13

20xx蘇教版語(yǔ)文必修一第2專題勸學(xué)3-資料下載頁(yè)

【摘要】文本10勸學(xué)（節(jié)選）作者：荀子勸，勉勵(lì)。這個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)全篇，告訴我們這是一篇勉勵(lì)人們努力學(xué)習(xí)的文章。解題：荀子（約前313－前２38），名況，戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人，思想家，教育家。是先秦時(shí)期儒家學(xué)派最后一個(gè)代表人物。他特別強(qiáng)調(diào)教育的作用。主張選賢任能，兼用禮、法、術(shù)治理國(guó)家。他的許多思想被法家所吸取。宇宙觀“

2024-11-17 03:13

20xx蘇教版語(yǔ)文必修一第2專題勸學(xué)4-資料下載頁(yè)

【摘要】文本10勸學(xué)（節(jié)選）作者：荀子荀子（前325——前235）荀子，名況，字卿，戰(zhàn)國(guó)后期趙國(guó)人。著名思想家、文學(xué)家，先秦最后一位儒學(xué)大師。當(dāng)時(shí)人們尊重他，稱他荀卿。漢代著作因避漢宣帝劉詢諱，作孫卿。荀子簡(jiǎn)介荀子是著名教育家，是法家思想家韓非、李斯的先生。戰(zhàn)國(guó)期末趙國(guó)人。曾兩度

2024-11-17 03:13

20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文必修一第10課赤壁賦word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第四單元情動(dòng)于衷而形于言第10課赤壁賦課前預(yù)習(xí)區(qū)自主梳理1．實(shí)詞(1)通假字①舉酒屬．客/舉匏尊以相屬．：________________________________________________________________________②山川相繆．：_______

2024-11-18 16:39

20xx蘇教版語(yǔ)文必修一第1專題相信未來(lái)word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《相信未來(lái)》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)浙江省余姚市第五中學(xué)俞建望教學(xué)目的要求：1、知識(shí)目標(biāo)：分析詩(shī)歌內(nèi)容，理解各意象所表現(xiàn)的意境之美。2、能力目標(biāo)：教給學(xué)生鑒賞朦朧詩(shī)的方法和技巧，培養(yǎng)良好的朗誦現(xiàn)代漢詩(shī)的習(xí)慣，把握詩(shī)歌朗誦要求，能讓學(xué)生充滿感情地朗誦本詩(shī)。3、情感價(jià)值觀目標(biāo)：通過本詩(shī)的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心，勇于直面人生，相信未來(lái)，熱熱愛

2024-11-19 11:29

20xx蘇教版語(yǔ)文必修一第1專題雨巷word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《雨巷》教學(xué)設(shè)計(jì)景德鎮(zhèn)七中余秋鳳一、導(dǎo)入一到陰雨的天氣,天是濕漉漉的,地是濕漉漉的,讓我們的心情不由得也有幾分濕漉漉的。雨總是帶給我們一些莫名的憂郁、無(wú)可名狀的哀傷，但這種微妙的情緒又很難準(zhǔn)確把握，用語(yǔ)言傳神地表達(dá),“雨巷詩(shī)人”戴望舒非常成功地做到了這一點(diǎn),下面,就讓我們共同走進(jìn)。二、作

2024-11-19 11:29

20xx蘇教版語(yǔ)文必修一第3專題想北平word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《想北平》教學(xué)案例【教學(xué)過程】一、激情導(dǎo)入“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，故鄉(xiāng)是一個(gè)人的根，是一個(gè)人的人生出發(fā)地，也是一個(gè)人的精神歸宿，每一個(gè)人對(duì)故鄉(xiāng)都有一種割舍不斷的情感，特別是對(duì)漂泊的旅人來(lái)說，故鄉(xiāng)更是他們永遠(yuǎn)的牽掛。老舍先生也曾漂泊在外多年，那么他是怎樣表達(dá)故鄉(xiāng)情結(jié)的呢？讓我們一起學(xué)習(xí)他的《想北平》。

2024-11-19 11:28

20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文必修五第2課談中國(guó)詩(shī)word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】豬是否能快樂得象人，我們不知道；但是人容易滿足得象豬，我們是?？匆姷?。——錢鐘書編號(hào)：gswhywbx----010文華高中高二語(yǔ)文必修5《談中國(guó)詩(shī)》導(dǎo)學(xué)案（教師版）編制人：聶文嘉審核人：王主任編制時(shí)間：2020年月日學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解中國(guó)詩(shī)歌與西方詩(shī)歌的異同。2、熟

2024-11-19 15:06

20xx粵教語(yǔ)文必修一第9課荷塘月色word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】《荷塘月色》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解散文情與景的關(guān)系，學(xué)習(xí)借景抒情、情景交融的表達(dá)技巧。2、培養(yǎng)誦讀的能力，領(lǐng)悟作者的思想感情。3、品讀文本優(yōu)美的語(yǔ)言。勾畫自己喜歡的詞句或語(yǔ)段，根據(jù)自己的理解加以點(diǎn)評(píng)?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】1．讓學(xué)生走進(jìn)作品的情感世界，體會(huì)作者頗不寧?kù)o的感情。2．學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語(yǔ)言的技巧?！緦W(xué)法指導(dǎo)

2024-11-18 20:08

20xx北師大版語(yǔ)文必修一第6課草莓word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】草莓,掌握課文中的重點(diǎn)字詞。,把握本文寫作思路,學(xué)習(xí)本文運(yùn)用巧妙聯(lián)想的寫作方法。、珍惜時(shí)間的人生態(tài)度?！裰攸c(diǎn):感受文章構(gòu)思之精,作者的寫法之妙;學(xué)習(xí)運(yùn)用象征的手法表情達(dá)意。。伊瓦什凱維奇(1894—1980),波蘭詩(shī)人、小說家、劇作家。出生于烏克蘭一個(gè)農(nóng)民家庭。著有詩(shī)集《另外的生活》《奧林匹克

2024-11-28 19:14

20xx蘇教版語(yǔ)文必修四第2專題雷雨-資料下載頁(yè)

【摘要】課堂導(dǎo)入：戲劇常識(shí)制作人：dhmlt戲劇是一種藝術(shù)；它是借助、、、、等藝術(shù)手段，揭示社會(huì)矛盾，反映社會(huì)生活。綜合性舞臺(tái)美術(shù)舞蹈音樂文學(xué)

2024-11-17 18:11

20xx蘇教版語(yǔ)文必修二第2專題落日-資料下載頁(yè)

【摘要】北京青年報(bào)總編輯：一名80歲的老翁向您提一個(gè)要求：貴報(bào)最好在8月15日這一天，重登56年前的《大公報(bào)》上的一篇通訊《落日》－－記日本簽字投降的一幕。這是當(dāng)年朱啟平寫的，已成為新聞界的傳世之作。現(xiàn)在，日本首相小泉純一郎拼命要祭鬼祭神，右翼分子篡改日本侵略史－－此時(shí)此刻，請(qǐng)你們把當(dāng)年日本投降簽字的通

2024-11-17 18:11

20xx蘇教版語(yǔ)文必修二第4專題邊城word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《邊城》教案教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合人物的語(yǔ)言描寫、心理描寫培養(yǎng)語(yǔ)言鑒賞能力，歸納人物形象特點(diǎn)。2、領(lǐng)略作品散文化的敘事筆調(diào)、生活化的人物語(yǔ)言所營(yíng)造的古樸而典雅、流暢而清新的氛圍。3、感受作品中所表現(xiàn)的古樸、淳厚的民風(fēng)和風(fēng)景美、風(fēng)俗美和人情美。教學(xué)重點(diǎn)：理解翠翠身上集中表現(xiàn)出來(lái)的“愛”和“美”的人性特質(zhì)。

2024-11-28 01:35

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