3關(guān)于解決農(nóng)村中小學(xué)流失生問題的思考-預(yù)覽頁
【正文】 流失生情況。 一、全區(qū)教育自然情況 全區(qū)現(xiàn)有中學(xué) 10 所、小學(xué) 54 所?，F(xiàn)就全區(qū)如何抓好農(nóng)村教育教學(xué)，解決好農(nóng)村中小學(xué)流失生的問題作如下思考。農(nóng)村中學(xué) 5 所 3 個年級 52 個教學(xué)班， 1871 名學(xué)生。目前，面臨輟學(xué)的中學(xué)生有 178 人，小學(xué)有 214 人。 54 所小學(xué)，農(nóng)村 44 所，占 ％。近三年來，中小學(xué)生流失的整體趨勢是農(nóng)村初中流失率較高，其次為農(nóng)村小學(xué)。一是由于家庭經(jīng)濟(jì)特別困難，正常的生活難以維持，支付不起上學(xué)所需費(fèi)用，因此造成輟學(xué)。三是部分家庭由于疾病等原因缺乏勞動力，承包土地后，生產(chǎn)、生活不能正常進(jìn)行，從而造成學(xué)生輟學(xué)（主要是農(nóng)村初中生），約占輟學(xué)生的 8％。首先是加大領(lǐng)導(dǎo)力度。形成了全方位 “ 控輟 ” 領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)制。其次是進(jìn)行 “ 依法控流 ” 。5 所農(nóng)村中學(xué)均實(shí)行了不同形式的辦學(xué)模式改革。第四是扶貧控流。對全區(qū)農(nóng)村 10543 名中小學(xué)生及他們的家長給予極關(guān)于解決農(nóng)村中小學(xué)流失生問題的思考 大的關(guān)注，若干年后，他們就是我區(qū)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主力軍，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要人力資源。為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)輟學(xué)管理工作，要將其納入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一把手工程和教育目標(biāo)管理責(zé)任書中，盡快出臺相應(yīng)文件或制度。 （二）加大執(zhí)法力度。教育部門對經(jīng)說服教育仍不送輟學(xué)子女返校學(xué)習(xí)的責(zé)任人，依法進(jìn)行起訴，強(qiáng)制學(xué)生入學(xué)。 （三）堅(jiān)持扶貧救助。幾年來我們在這方面做了大量工作。 （四）堅(jiān)持標(biāo)本兼治。二是大力推進(jìn)素質(zhì)教育，防止學(xué)生在校因枯燥無味而輟學(xué)。因地制宜地開展 “ 減負(fù) ” 工作，進(jìn)一步減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。 第 7 頁 共 7 頁 關(guān)于解決農(nóng)村中小學(xué)流失生問題的思考
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