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人教新課標(biāo)音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)《我是小小音樂(lè)家1》教案-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 一、創(chuàng)設(shè)情境: 師:“大森林里, 正在舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),我們一起去看看吧!(出示圖片)同學(xué)們都看到些什么樂(lè)器?。俊? 生:手鼓、喇叭、木琴。 師:“大家表現(xiàn)的真好!” “藍(lán)精靈們給我們帶來(lái)了一首歌,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!”(播放全曲) “這是一首非常歡快的歌曲,同學(xué)們聽(tīng)了之后是不是也覺(jué)得很快樂(lè)呢?” “今天,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首歡快的歌曲吧”(出示課題) 二、學(xué)唱歌曲 師:“學(xué)唱之前,我們?cè)俾?tīng)一次歌曲,我們用“啦”來(lái)哼唱。師進(jìn)行指導(dǎo)。 1歌曲對(duì)唱、接龍唱、前后唱。有好的開(kāi)始,就會(huì)有好的結(jié) 尾。本課在試講的時(shí)候,讓學(xué)生拿出鉛筆敲打課桌來(lái)為歌曲伴奏,事實(shí)證明,這種方法對(duì)低年級(jí)的學(xué)生不適合,破壞了課堂秩序,分散了學(xué)生的注意力,整個(gè)課堂顯得 雜亂。 海口市農(nóng)墾直屬三?。簠侵?
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