人教新課標(biāo)音樂三年級上冊種太陽-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)三年級音樂上冊1.學(xué)習(xí)用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽》，表達(dá)少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的愿望。2.通過聽賞歌曲，進(jìn)一步了解演唱形式在音樂表現(xiàn)中的作用。3.八孔豎笛：鞏固高音區(qū)的吹奏技巧。教學(xué)目標(biāo)美麗的太陽大家請看這是什么呢？?這又是什么呢？一大片的向日葵像一顆顆的

2024-12-11 14:01

人教新課標(biāo)音樂三年級上冊種太陽1教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】課題《理想》總課時(shí)2第2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1．情感目標(biāo)：通過歌曲《種太陽》的學(xué)唱，知道自己長大后希望成為怎樣的人，樹立美好的理想。2．知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)曲調(diào)的重復(fù)與相似部分，知道音樂創(chuàng)作的重復(fù)與模進(jìn)手法。3．能力目標(biāo)：能以比較準(zhǔn)確的音高、節(jié)奏，自信地演唱歌曲。二、教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱《種太陽》

2024-11-19 10:08

動畫城教案-資料下載頁

【摘要】 《動畫城》教案 第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 1、欣賞動畫片〈〈米老鼠和唐老鴨〉〉、〈〈黑貓警長〉〉、〈〈葫蘆兄弟〉〉、〈〈寶蓮燈〉〉中的音樂。 2、動畫人物聯(lián)歡會 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 通過動畫中的音樂吸...

2025-04-05 06:37

人教新課標(biāo)三年級下冊音樂教案小樂隊(duì)-資料下載頁

【摘要】小樂隊(duì)課題小樂隊(duì)課型活動課時(shí)5—3時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識技能：欣賞合唱曲《小樂隊(duì)》過程與方法：認(rèn)識并初步熟悉歌曲中唱到的五件樂器的外型和音色；配合欣賞曲進(jìn)行自制打擊樂器伴奏及舞蹈律動創(chuàng)編情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性才能教材分析重點(diǎn)欣賞合

2024-12-13 12:37

人教新課標(biāo)三年級下冊音樂教案捉蝴蝶-資料下載頁

【摘要】捉蝴蝶教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠進(jìn)行節(jié)奏創(chuàng)編，并用人聲、打擊樂器、表演等形式表現(xiàn)畫面中的情景。2.能夠與同學(xué)合作表演。3.盡情享受童年生活的樂趣、熱愛生活。教學(xué)重、難點(diǎn)1.通過節(jié)奏創(chuàng)作、打擊樂器合奏、學(xué)生合作，完整地表現(xiàn)捉蝴蝶的情景。2.部分節(jié)奏的創(chuàng)編表現(xiàn)捉蝴蝶的情景。3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、從中

2024-12-13 00:55

人教新課標(biāo)三年級下冊音樂教案小松樹-資料下載頁

【摘要】小松樹教學(xué)目標(biāo)1.通過欣賞樂曲《小松樹》，培養(yǎng)學(xué)生正確地聆聽音樂的習(xí)慣；在教師的指導(dǎo)下模唱樂曲的主題旋律，并通過多次聆聽，能準(zhǔn)確判斷出樂曲中的變奏。2.通過欣賞歌曲《哦，十分鐘》，體驗(yàn)音樂帶給人們的歡快情緒。教學(xué)重、難點(diǎn)用不同的教學(xué)手段感受樂曲中的音樂情緒，聽辨樂曲中的音樂主題和變奏。教具鋼琴、教學(xué)課件、木琴及與教學(xué)

2024-12-13 00:55

人教新課標(biāo)三年級下冊音樂教案快樂寶貝-資料下載頁

【摘要】快樂寶貝教學(xué)內(nèi)容：人教新課標(biāo)小學(xué)音樂三年級下冊教學(xué)目的：、有彈性的聲音演唱歌曲《快樂寶貝》。，并了解連音線的作用?！犊鞓穼氊悺?，開發(fā)同學(xué)們的聰明才智。、籃球?qū)氊惡?021年在北京舉辦的奧運(yùn)會的部分知識，開拓同學(xué)們的視野，陶冶學(xué)生情感。教學(xué)重點(diǎn)：，并了解連音線的作用。、有彈性的聲音演唱歌曲《快樂寶貝》

2024-12-13 00:55

人教新課標(biāo)三年級下冊音樂教案嘎妞妞-資料下載頁

【摘要】嘎娃娃課題冬瓜和南瓜嘎妞妞課型欣賞課時(shí)3—2時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識技能：背唱歌曲，分小組進(jìn)行對唱《冬瓜和南瓜》過程與方法：自由設(shè)計(jì)對唱形式和歌表演，并分組進(jìn)行歌表演情感態(tài)度價(jià)值觀：欣賞歌曲《嘎妞妞》，感受富有鄉(xiāng)土氣息的民族音調(diào)，并對嘎妞妞樂觀大方的性格產(chǎn)生認(rèn)同教材分析

2024-12-13 20:18

人教新課標(biāo)三年級下冊音樂教案小瓜棚-資料下載頁

【摘要】小瓜棚題目：《小瓜棚》教學(xué)目標(biāo)1.有感情地演唱歌曲《小瓜棚》。2.準(zhǔn)確掌握附點(diǎn)音符、波音、倚音的唱法。3.培養(yǎng)熱愛農(nóng)村、熱愛勞動的感情和樂觀風(fēng)趣的性格。教學(xué)重、難點(diǎn)1.感受歌曲歡快的情緒，體驗(yàn)民族風(fēng)格。2.初步學(xué)會歌曲。教具錄音機(jī)、鋼琴、歌片兒、頭飾。教學(xué)步驟教學(xué)過程一、組織教

2024-12-13 20:18

人教新課標(biāo)三年級下冊音樂教案對鮮花-資料下載頁

【摘要】對鮮花第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：唱《對鮮花》教學(xué)目標(biāo)：能用活潑歡快的歌聲演唱北京民歌《對鮮花》，并能用一問一答的演唱形式進(jìn)行表演。教學(xué)重點(diǎn)：能用問答的演唱形式表現(xiàn)歌曲活潑詼諧的情趣教學(xué)難點(diǎn)：附點(diǎn)四分音符、附點(diǎn)八分音符教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、聯(lián)系生活，激起學(xué)習(xí)興趣：：春天到了，百花園里爭奇斗艷，芳香撲鼻。你知道這是什

2024-12-13 00:55

人教新課標(biāo)三年級下冊音樂教案小背簍-資料下載頁

【摘要】小背簍課題小背簍課型欣賞課時(shí)6—1時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識技能：欣賞《小背簍》過程與方法：通過欣賞《小背簍》，感受歌曲情緒情感，并在教師的指導(dǎo)下，通過演唱、律動、繪畫等方式，有感情地表現(xiàn)歌曲情感態(tài)度價(jià)值觀：啟發(fā)學(xué)生珍惜生活、熱愛生活教材分析重點(diǎn)

2024-12-13 12:37

人教新課標(biāo)音樂三年級上冊蝸牛與黃鸝鳥教案(1)-資料下載頁

【摘要】蝸牛與黃鸝鳥教學(xué)目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)帶休止符的節(jié)奏型：oxox|oxx‖二、通過學(xué)唱歌曲使同學(xué)們懂得不能象黃鸝鳥那樣自以為是、以自己的長處取笑別人的短處，和在生活中要學(xué)習(xí)蝸牛不畏艱難，對奮斗目標(biāo)執(zhí)著追求的頑強(qiáng)精神。三、通過繪畫創(chuàng)作和編、導(dǎo)、演歌曲內(nèi)容情景，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性、發(fā)散性思維和探究團(tuán)結(jié)的精神。教學(xué)內(nèi)容

2024-11-29 09:02

人教新課標(biāo)三年級上冊音樂教案森林與小鳥1-資料下載頁

【摘要】森林與小鳥教學(xué)內(nèi)容：欣賞《森林與小鳥》教學(xué)目的：通過欣賞,讓學(xué)生認(rèn)識到熱愛地球,熱愛動物對我們?nèi)祟惖闹匾?愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),從我做起,從現(xiàn)在做起.教學(xué)準(zhǔn)備：錄象資料、有關(guān)地球環(huán)境惡化的文字、圖片、《森林與小鳥》的錄音帶、打擊樂器（碰鈴、響鈴、雙響筒、沙錘、三角鐵、鈴鼓）各種頭飾。教學(xué)重難點(diǎn):通過欣賞《森林與小鳥

2024-12-13 12:37

人教新課標(biāo)音樂三年級上冊老爺爺趕鵝教案-資料下載頁

【摘要】《老爺爺趕鵝》說課稿各位老師你們好：今天我給大家?guī)硪惶秘S富多彩的音樂說課。音樂它作為人類文化的一種重要形態(tài)和載體，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，對音樂的感悟、表現(xiàn)、創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。下面我將以《老爺爺趕鵝》這一課同大家共同探討與分享。一、教材分析《老爺爺趕鵝》》是選自義務(wù)教育人教版小學(xué)音樂教科書三年級上冊。《

2024-12-03 11:07

人教新課標(biāo)三年級上冊音樂教案我是人民小騎兵-資料下載頁

【摘要】我是人民小騎兵教學(xué)內(nèi)容：《我是人民小騎兵》《草原就是我的家》教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。。師：今天呀，我們要去一個(gè)非常美麗的地方游玩，那里的人們熱情好客，能歌善舞，你們想去嗎？（想）老師先不告訴你們到底去哪？讓我們先來欣賞一段那里的小朋友跳的舞蹈，猜猜他的家在哪？通過小騎馬的場地及小騎士的衣著來引導(dǎo)小朋友猜測。

2024-12-13 20:20

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