人教版八年級物理下冊：122滑輪 導學案1-預覽頁
【正文】 (能 /不能 )省力， F= G,② 使用滑輪組 (省 /費 )距離， s= h . ③ 使用滑輪組是否一定能改變用力的方向？ (4)滑輪組參數(shù) n：指連接在動滑輪 (包括動滑輪的軸架、動滑輪下面掛著的物體 )上的繩子的段數(shù)。 （探究實驗） 物體的重 G，拉力 F，物體提升的高度 h，繩子自由端移動的距離 s ，比較 G 和 F， s 和 h的大小 (1)使用動滑輪 (能 /不能 )省力，省多少力？ (2) 使用動滑輪 (省 /費 )距離。 12． 2 滑 輪 2020 年 8 月 4 日 一、定滑輪 ：使用時，軸的位置固定，不隨物體一起運動。 二、動滑輪 ：使用時，軸的位置隨被拉物體一起運動。 （探究實驗） (1)學會用線將滑輪組裝成 滑輪組，將下面提供的滑輪組裝成滑輪組，并比較 6圖。它可以 ______________，但不能 ______________。當分別用力勻速提升物體 A和 B 時， FA為 N， FB為 N。當繩子自由端移動 3m，則沿水平方向勻速拉動物體 A前進時，物體 A與地面間摩擦力是 _N，物體 A移動
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