【摘要】基本不等式的證明課時目標;.1.如果a,b∈R,那么a2+b2____2ab(當且僅當______時取“=”號).2.若a,b都為____數(shù),那么a+b2____ab(當且僅當a____b時,等號成立),稱上述不等式為______不等式,其中________稱為a,b的算術平均數(shù),
2024-12-05 10:13
【摘要】3.基本不等式的證明1.(a-b)2≥0?a2+b2≥2ab,那么(a)2+(b)2≥2ab,即a+b2≥ab,當且僅當a=b時,等號成立.+b2叫做a、b的算術平均數(shù).3.ab叫做a、b的幾何平均數(shù).4.基本不等式a+b2≥ab,說明兩個正數(shù)的幾何平均數(shù)不大于它們的
2024-12-08 20:20
【摘要】§2數(shù)學證明一、基礎過關1.下列表述正確的是()①歸納推理是由部分到整體的推理;②歸納推理是由一般到一般的推理;③演繹推理是由一般到特殊的推理;④類比推理是由特殊到一般的推理;⑤類比推理是由特殊到特殊的推理.A.①②③B.②③④C.
2024-12-05 01:49
【摘要】一對一個性化輔導教案課題不等式復習教學重點不等式求最值、線性規(guī)劃教學難點不等式求最值的方法教學目標1、掌握基本不等式的應用條件;2、熟悉基本不等式的常見變形。教學步驟及教學內(nèi)容一、課前熱身:回顧上次課內(nèi)容二、內(nèi)容講解:1、基本不等式的形式;2、基本不等式的應用條
2025-04-17 12:39
【摘要】陜西省吳堡縣吳堡中學高中數(shù)學第三章二元一次不等式(組)與平面區(qū)域典型例題素材北師大版必修5【例1】畫出下列不等式表示的區(qū)域:(1);(2).【例2】某人準備投資1200萬興辦一所完全中學,對教育市場進行調(diào)查后,他得到了下面的數(shù)據(jù)表格(以班級為單位):學段班級學生人數(shù)配備教師數(shù)硬件建設/萬元
2024-11-19 08:03
【摘要】基本不等式的應用課時目標;(小)值問題.1.設x,y為正實數(shù)(1)若x+y=s(和s為定值),則當______時,積xy有最____值,且這個值為________.(2)若xy=p(積p為定值),則當______時,和x+y有最____值,且這個值為______.2.利用
2024-12-05 10:12
【摘要】第三章概率測評B(高考體驗卷)(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分)1.(2021湖北孝感高一期末檢測)下列四個命題:①對立事件一定是互斥事件;②若A,B為兩個事件,則P(A+B)=P(A)+P(B);③若事件A,B,C兩兩互斥,則P(A)+P(
2024-12-04 20:39
【摘要】同角三角函數(shù)的基本關系教學目標:1.進一步提高學生對三角函數(shù)定義的認識,通過本節(jié)課的學習,學生能夠利用定義探究同角三角函數(shù)的基本關系式.2.鼓勵學生發(fā)展實驗觀察、分析聯(lián)想等技能,深化數(shù)形結合、分類討論和等價轉化的思想,提高學生從特殊到一般的意識,完成此課后學生能夠初步應用同角三角函數(shù)基本關系式處理求值、證明和化簡這三類問題.3.培養(yǎng)學生對數(shù)學學科
2024-11-19 23:18
【摘要】3.基本不等式的證明學習目標預習導學典例精析欄目鏈接情景導入如下圖所示,以線段a+b的長為直徑作圓,在直徑AB上取點C,使AC=a,CB=b,過點C作垂直于直徑AB的弦DD′,連接AD、DB,則DC能否用a,b表示,DD′與A
2024-11-17 19:03
【摘要】《基本不等式》一、內(nèi)容與內(nèi)容解析本節(jié)課是《普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學》人教A版必修5第三章《不等式》中《基本不等式》的第一課時,主要內(nèi)容是探索基本不等式的生成和證明過程及其簡單的應用.本節(jié)內(nèi)容具有變通性、應用性的特點,它與線性規(guī)劃呈并列結構,可用來求某些函數(shù)的值域和最值,也可解決實際生活中的最優(yōu)化配置問題.本節(jié)內(nèi)容由兩部分構成,其一是
2024-12-08 07:03
【摘要】:2baab??復習引入基本不等式:.)0,0(2????baabba;222abba??講授新課.4,的最值,求是正數(shù)且abbaba??例1.講授新課.4,的最值,求是正數(shù)且abbaba??例1.變式1..42,的最值,求
2024-11-19 18:02
【摘要】均值不等式如果a,b∈R,那么a2+b2≥2ab(當且僅當a=b時取“=”)證明:222)(2baabba??????????????0)(0)(22babababa時,當時,當abba222??1.指出定理適用范圍:Rba?,2.強調(diào)取“=”的
2025-03-13 05:16
【摘要】北師大版高中數(shù)學選修2-2第三章《導數(shù)應用》一、教學目標::(1)了解實際背景中導數(shù)的含義,體會導數(shù)的思想及其內(nèi)涵在實際問題中的應用;(2)理解世界問題中的具體情境,了解解題思路和方法。2.過程與方法:通過實際問題,讓學生進一步理解導數(shù)的思想,感知導數(shù)的含義.3.情感.態(tài)度與價值觀:使學生感受到學習導數(shù)的實際背景,增強學習從生
2025-07-18 13:16
【摘要】第三章§2理解教材新知把握熱點考向應用創(chuàng)新演練考點一考點二考點三看下面兩個問題:(1)三角函數(shù)都是周期函數(shù),y=tanx是三角函數(shù),所以y=tanx是周期函數(shù);(2)循環(huán)小數(shù)是有理數(shù),2·是循環(huán)小數(shù),所以2&
2024-11-18 08:08
【摘要】基本不等式的應用教學目標:一、知識與技能1.能利用基本不等式解決最值問題;2.會利用基本不等式解決與三角有關問題.二、過程與方法1.通過實例體會基本不等式在最值問題中的應用;2.通過實例體會總結基本不等式在應用中需要注意的問題.三、情感、態(tài)度與價值觀通過親歷解題的過程,