《司馬光》word版教案1-預(yù)覽頁
【正文】 2．學(xué)習(xí)第二段 （ 1）自由讀。這個辦法好不好？為什么？你能讀出驚慌 、害怕的語氣嗎？ Ppt: （ 3）再讀讀這一段課文，想一想，司馬光的表現(xiàn)與其他人有什么不同 ?從哪里能看出司馬光是個聰明機(jī)智的孩子？ 是的，司馬光沒有慌，這已經(jīng)能說明他是個勇敢的孩子。為什么司馬光要用這么大的力氣 ? 是的，因為只有這樣才能很快地把缸砸破，救出小朋友。想一想，司馬光的做法好在哪里？還有別的方法救出落水的小孩嗎 ? （ 4）在當(dāng)時情況下，缸太大，太重，喊人又來不及，司馬光能及時想到用大石頭砸破缸，使水能流出，讓水離開人。你懂得這些成語的意思嗎？ 動畫：讀一讀 （ 5）課文我們學(xué)完了，你從司馬光的故事中學(xué)到了什么呢？對了，遇到緊急情況千萬不能慌張，要積極動腦筋想辦法。那么，老師這里還有司馬光的故事，讀一讀，看你能對司馬光有什么新的了解？ 難怪司馬光能成為大學(xué)問家，他是多么勤奮啊！ 板塊四：識字寫字 1． 這些是我們這一 課要學(xué)習(xí)的生字，請小朋友讀一讀，給它
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