【摘要】各位老師大家上午好!我是來自龍泉實驗學校的李亞輝,今天我說課的題目是《司馬光救友》。一、說教材本篇課文選自九年義務教育六年制小學語文第八組第二十九課。《司馬光救友》這篇文言文通過司馬光砸缸救友的故事,贊頌了司馬光遇事沉著冷靜,肯動腦筋的品質。選編本文的目的有兩點:一是因為它的思想內容好,贊揚遇事沉著冷靜,肯動腦筋的品質;二是因為它短小精悍,文字較為淺顯,適
2024-11-21 04:51
【摘要】司馬光一口水缸一不小心舉起使勁砸破得救gāngshíjìnzápòjiùsījiǎgāngbiéhuāng司假缸別
2024-11-21 02:03
【摘要】第一篇:語文《司馬光》教學設計 一、談話導入,揭示課題 小朋友,你知道司馬光嗎?你對他了解多少,能對大家說一說嗎? (學生根據(jù)課前收集的材料說一說) 2.(出示司馬光人物頭像)師介紹:司馬光是...
2024-11-04 12:37
【摘要】第一篇:《司馬光砸缸》反思 《司馬光砸缸》反思 季梁學校 施紅艷 《司馬光砸缸》寫的是司馬光和幾個小朋友在花園里玩,一個小朋友不小心掉進假山下的大缸里,別的小朋友都慌了,而司馬光卻沒有慌,他急...
2024-11-04 14:22
【摘要】1 小學語文五年級教案——不要再讓“司馬 光〞砸“缸〞了——?司馬光?教學反思 記得以前,每次教學完?司馬光?后,我總是 在拓展延伸階段問:你還能想出其他好方法救出掉進缸里的小朋友 嗎?...
2025-09-12 23:09
【摘要】課題:22、司馬光教學目標:1、學習本課9個生字和一些詞語。2、能根據(jù)語言內容讀出情感,背誦課文。3、學習了解司馬光臨危不慌、砸缸救人的故事,激發(fā)學生向司馬光學習遇事鎮(zhèn)靜、機智過人的情感。重點難點:學習了解司馬光臨危不慌、砸缸救人的故事,激發(fā)學生向司馬光學習遇事鎮(zhèn)靜、機智過人的品質。
2024-11-20 00:43
【摘要】第一篇:《司馬光》課堂教學教案 1、正確、流利地朗讀課文。 2、課文內容,知道司馬光遇事不慌,善于動腦筋,教育學生遇事要像司馬光一樣 沉著機智。 教學重點: 1、朗讀課文。 2、通過朗讀第...
2024-11-04 14:05
【摘要】第一篇:《司馬光》課堂設計[范文模版] 教學要求: 1.認讀生字、詞語,讀懂課文。 2.教育學生在緊急情況下要沉著、冷靜,只有動腦筋,才能想出好辦法。 教學重點:讓學生明白砸缸救人的前因后果。...
2024-11-18 22:24
【摘要】第一篇:作文:“司馬光砸缸”新篇 “難道我錯了嗎?” —關于“司馬光砸缸”的相關報道 ,一場關于“司馬光砸缸”的討論在全社會展開。 據(jù)悉,司馬光的母親并非像我們大家期望的那樣表揚他一番,而是對...
2024-11-04 17:17
【摘要】第一篇:《司馬光》匯報課教學設計 體現(xiàn)情趣教學理念,將學習過程進入認知與情感的和諧統(tǒng)一的軌道,讓語文學習更具生機與活力。運用多種教學手段,使學生都能產生濃厚的學習興趣和積極的情感體驗,盡可能地給學生...
2025-10-06 14:41
【摘要】第一篇:《司馬光砸缸》教學設計 《司馬光砸缸》教學設計 教學目標: 1、認識13個生字,會寫“別、到、那、都、嚇、叫”6個字。 2、正確流利地朗讀課文,并能背誦課文。 3、感受司馬光遇到緊急...
2024-11-04 14:28
【摘要】第一篇:司馬光砸缸教學設計 《司馬光砸缸》教學設計 教學目標: 1、認識12個生字,會寫6個字。積累“急中生智”等四個詞語,會用“終于”說話。 2、正確流利地朗讀課文,能讀好輕聲。 3、感受...
2024-11-04 18:12
【摘要】《司馬光砸缸》說課稿的范例 一、教材簡析: 司馬光是我國北宋時期的歷史學家。這篇課文講的是司馬光小時候的故事。寫的是司馬光和幾個小朋友在花園里玩,一個小朋友不小心掉進盛滿水的大水缸里,別的小朋友都...
2024-12-03 00:10
【摘要】小學語文《司馬光》評課稿 推薦“連云港市交互式電子白板在學科教學中運用研討活動”中的語文教學研究觀摩課,是師專三附小張鉞老師執(zhí)教的小學一年級《司馬光》一課。課后交流時張老師說,為了充分創(chuàng)設課堂的...
2024-12-04 06:21
【摘要】第一篇:司馬光課堂設計 【教學目的】 1、會認13個生字和要求掌握的詞語。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、教育同學遇事要像司馬光一樣冷靜機智。 4、學會一些機智處置問題的方法。 【教學準...
2024-11-18 23:13