人教版三上《毫米與分米的認(rèn)識(shí)》word版教案1-預(yù)覽頁
【正文】 ，其余同學(xué)做在練習(xí)本上．集體訂正． ) 2． (投影 )在橫線上填上米、分米、厘米或毫米． 蠟筆長 6____．跳繩長 2____． 課桌長 7____．粉筆長 75____． 3．量一量下面圖形的邊長 (以毫米為單位 ) (同桌互相檢查一下，量的準(zhǔn)確嗎？ ) (四 )課堂小結(jié) 1．質(zhì)疑 (略 ) 2．小結(jié)： 常用的長度單位，你認(rèn)識(shí)了哪幾個(gè)？ (米、分米、厘米、毫米 )請(qǐng)你估計(jì)一下：1毫米的大約長度？ 1分米的大約長度？ 1 米的大約長度？說一說它們之間的進(jìn)率． 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)說明 本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)是認(rèn)識(shí)毫米、分米這兩個(gè)長度單位，并知道它們分別與厘米、米之間的進(jìn)率．為了使學(xué)生建立毫米、分米這兩個(gè)新的長度單位的概念，課堂教學(xué)采用了直觀的、實(shí)物引入的方法，讓學(xué)生通過捏硬幣來體會(huì) 1毫米的大約長度．通過讓學(xué)生數(shù)一數(shù)，使學(xué)生自己推出了 10厘米就是 1 分米，又通過拃一拃，體會(huì)出了 1分米的大約長度．通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué) 生在日常生活中對(duì)物體長度的估算有了依據(jù)，提高了估算的準(zhǔn)確性． 板書設(shè)計(jì) 。
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