人教版九年第2課《人類文明的搖籃》word示范教案-預(yù)覽頁
【正文】 能力 （ 1）通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解大河流域人類文明的歷史，包括埃及、巴比倫、印度等文明古國(guó)的相關(guān)歷史知識(shí)。 （ 2）引導(dǎo)學(xué)生參加課堂討論，鼓勵(lì)獨(dú)立思考和發(fā)表不同見解，培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦的習(xí)慣。 教學(xué)媒體 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 意 圖 導(dǎo)入新課： 利用課文導(dǎo)言中的獅身人面像的故事導(dǎo)入 新課。 二、新月沃地孕育的古國(guó)： 1教師結(jié) 合 教學(xué)掛圖，由大到小介紹“新月沃地”概念。②漢謨 拉比法典的目的和法典本身的歷史價(jià)值。在教師的指導(dǎo)下歸納。 拓展學(xué)生思維空間，為下 面教學(xué)奠定基礎(chǔ)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史興趣。 三、古代印度的種姓制度： 教師結(jié)合課本《古代印度》和插圖《印度河流域的古城遺址》講清古代印度地理范圍，印度河流域的自然條件，并簡(jiǎn)述古印度文明的產(chǎn)生、發(fā)展。 六、作業(yè)布置 ： 參照課后練一練及活動(dòng)與探究。 學(xué)生表演歷史短劇。提高認(rèn)識(shí)歷史事件本質(zhì)的能
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1