人教版品德與社會(huì)四年級(jí)上《我們的生命》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 個(gè)階段，組成乘車小組。②、列車行駛到不同的階段時(shí)，有相應(yīng)的小組為大家講解。根據(jù)各位的表現(xiàn)，評(píng)選出最佳列車長(zhǎng)和優(yōu)秀列車員。 根據(jù)課前調(diào)查訪談的內(nèi)容，將自己不同階段的成長(zhǎng)情況用圖畫表現(xiàn)出來(lái)，制作一本連環(huán)畫。 我與老人話生命。 根據(jù)學(xué)生找到的故事或身邊發(fā)生的事情，召開“愛心使生命更美麗”的故事會(huì)。 三、知識(shí)鞏固練習(xí)： 討論： 生命是否有限、是否只有一 次的活動(dòng)？ 在抗非典中，我國(guó)的白衣天使是怎樣發(fā)揚(yáng)舍己救人的英勇無(wú)私精神戰(zhàn)斗在第一戰(zhàn)線？ ①． [填一填 ]急救電話是；報(bào)警電話是；火警電話是。 四、課后延伸 在這節(jié)課的最后，請(qǐng)同學(xué)們用一句話概括你對(duì)生命的感悟，把它寫在心形卡上，你可以 把它留給自己作為你的生命箴言，也可以把它贈(zèng)給同學(xué)和朋友與他們分享。 板書： 我們的生命 生命僅僅屬于自己?jiǎn)幔? 我們的生命只有一次 獻(xiàn)出愛心 延續(xù)生命
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